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História8º anoBNCC EF08HI10Difícil⏱ medio

Recorte histórico: Em 1791, ainda sob o regime colonial francês, as tensões em São Domingos chegaram ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI10

Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Recorte histórico: Em 1791, ainda sob o regime colonial francês, as tensões em São Domingos chegaram ao limite. Dados ilustrativos: cerca de 500 mil escravizados africanos viviam em plantações de açúcar e café, enquanto 28 mil livres de cor disputavam direitos civis e 40 mil colonos brancos detinham privilégios políticos. O descontentamento dos escravizados levou a um levante inicial, com fuga em massa para o mato e ataques coordenados às fazendas. Paralelamente, os livres de cor formaram comitês para negociar igualdade jurídica com a metrópole. Essa dinâmica de conflito armado e pressões diplomáticas desencadeou a série de batalhas que culminou na independência e fundação do Haiti. Analise o texto-base e identifique qual grupo social liderou o levante armado que marcou o início das batalhas pela independência de São Domingos.

  1. A) Camponeses brancos organizaram revoltas nas áreas rurais de São Domingos.
  2. B) Proprietários de terras fundaram milícias para resistir ao domínio francês.
  3. C) Tropas mercenárias europeias promoveram ataques às plantações em apoio aos escravizados.
  4. D) Livres de cor formaram exércitos para combater as tropas coloniais.
  5. E) Escravizados africanos lideraram a insurreição inicial contra as fazendas coloniais.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve que o descontentamento dos escravizados levou a um levante inicial, com fuga em massa para o mato e ataques coordenados às fazendas. Esse é o levante armado que marcou o início das batalhas pela independência de São Domingos.
  2. Ao identificar quem protagonizou esse levante, a informação está diretamente no texto: foram os escravizados africanos, que viviam nas plantações de açúcar e café e atacaram as fazendas.
  3. Os livres de cor aparecem no texto formando comitês para negociar igualdade jurídica com a metrópole. Isso é atuação diplomática e política, não o levante armado inicial. Por isso a alternativa D está errada, já que o texto não atribui a eles a liderança do levante.
  4. Os demais grupos não aparecem como protagonistas do levante: os colonos brancos detinham privilégios políticos, não lideraram a revolta; não há menção a camponeses brancos (A), a proprietários fundando milícias (B) nem a tropas mercenárias europeias (C), que não fazem parte do texto.
  5. Conclusão: o gabarito E está correto, pois o texto identifica os escravizados africanos como os iniciadores do levante armado.

💡 Dica: Identifique o grupo social que iniciou o levante armado segundo o texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a revolta inicial partiu de camponeses brancos das áreas rurais, confundindo o ambiente rural das plantações com o grupo social que as organizou.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno imagina que os proprietários de terras, por serem as vítimas diretas das fugas e ataques, teriam organizado milícias como primeira reação armada, o que o texto não registra.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que tropas mercenárias europeias atacaram as plantações, possivelmente por associar qualquer ataque a fazendas a forças externas, sem reconhecer que o texto fala de ataques coordenados pelos próprios escravizados.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa os livres de cor à luta pela independência e presume que, por disputarem direitos, também lideraram o combate armado, quando o texto os mostra formando comitês de negociação diplomática.

Por que engana: Confundir os grupos sociais e atribuir o levante a camponeses brancos ou livres de cor.

E Correta

O texto-base aponta que o levante armado foi protagonizado pelos escravizados africanos, com fugas e ataques coordenados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

levante armado escravizados africanos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo francês · escravidão nas Américas

📚 Reveja

Estude os grupos sociais e suas ações na independência de São Domingos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os grupos sociais e atribuir o levante a camponeses brancos ou livres de cor.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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