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História8º anoBNCC EF08HI10Difícil⏱ medio

“Sem liberdade não há vida digna”, exclamavam revoltosos em 1791 na então colônia francesa de São Domingos, no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI10

Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Sem liberdade não há vida digna”, exclamavam revoltosos em 1791 na então colônia francesa de São Domingos, no Caribe. Com uma população formada por cerca de 600 mil africanos escravizados e apenas 40 mil colonos brancos, o levante ganhou força ao transformar o dia a dia das plantações de cana-de-açúcar. Em 1804, após anos de conflitos internos e resistência contra o exército francês, proclamou-se a independência daquela ilha, resultando no primeiro Estado independente liderado por ex-escravizados nas Américas. Analise o texto-base e identifique qual especificidade do processo de independência na colônia de São Domingos.

  1. A) uso exclusivo de táticas de guerrilha em regiões montanhosas
  2. B) apoio militar decisivo do Exército Britânico na guerra contra a França
  3. C) liderança de criollos com apoio da elite agrícola local
  4. D) mobilização de escravizados como força principal do movimento independentista
  5. E) adoção imediata de um governo monárquico após a independência

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a Revolução do Haiti (colônia francesa de São Domingos). Destaca que a população era formada por cerca de 600 mil africanos escravizados e apenas 40 mil colonos brancos, que o levante ganhou força ao transformar o cotidiano das plantações e que a independência em 1804 foi o primeiro Estado independente liderado por ex-escravizados nas Américas.
  2. A especificidade do processo está no protagonismo das pessoas escravizadas. Como elas eram a grande maioria da população e foram o motor da revolta, a mobilização de escravizados foi a força principal do movimento, o que torna a alternativa D correta.
  3. A alternativa A está errada, pois o texto não menciona guerrilha em regiões montanhosas como método exclusivo; a luta envolveu conflitos internos e resistência militar em geral.
  4. A alternativa B está errada, pois o texto não fala em apoio militar britânico; a resistência citada é contra o exército francês.
  5. A alternativa C está errada, pois a liderança não era de criollos apoiados pela elite agrícola; o texto mostra justamente o oposto, com ex-escravizados à frente e a elite branca reduzida a uma pequena minoria.
  6. A alternativa E está errada, pois o texto diz que a independência resultou em um Estado liderado por ex-escravizados, e não em uma monarquia imediata.
  7. Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois a análise do texto confirma que a mobilização dos escravizados foi a característica central do processo.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione a especificidade do processo de independência descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa independências americanas a guerrilhas em terrenos montanhosos, como nas lutas de Bolívar, e supõe que esse seria o traço distintivo de São Domingos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a independência de colônias europeias dependia sempre de auxílio militar britânico, sem perceber que o texto menciona apenas a luta contra o exército francês.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno generaliza o modelo das independências hispano-americanas, conduzidas por criollos e elites locais, e aplica esse padrão a São Domingos, ignorando os dados sobre a população escravizada.

Por que engana: Confundir o papel dos criollos e da elite com a liderança dos escravizados no processo de independência.

D Correta

O texto destaca que os africanos escravizados lideraram e impulsionaram a revolta, gerando a independência em 1804.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que após a independência surgiria uma monarquia, como ocorreu no Brasil com o Primeiro Reinado, sem ler que o texto descreve um Estado liderado por ex-escravizados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

independência de São Domingos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e escravidão · movimentos de independência

📚 Reveja

Estude os processos de independência nas colônias americanas e o papel dos diferentes grupos sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel dos criollos e da elite com a liderança dos escravizados no processo de independência.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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