Ao abrir a contracapa de um livro recém-lançado, o leitor encontra o seguinte texto: "Neste romance, Clara…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se criticamente em relação a textos pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa (de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para selecionar obras literárias e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD´s, DVD´s etc.), diferenciando as sequências descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção cultural e consultando-os no momento de fazer escolhas, quando for o caso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao abrir a contracapa de um livro recém-lançado, o leitor encontra o seguinte texto: "Neste romance, Clara atravessa a cidade em busca do irmão desaparecido. Entre estações de metrô, mensagens apagadas e encontros inesperados, a narrativa revela o preço do silêncio e a força dos vínculos familiares. Com linguagem envolvente e capítulos curtos, a obra prende a atenção do início ao fim. Uma leitura indispensável para quem gosta de histórias emocionantes e bem construídas." Em seguida, numa resenha publicada em um blog de literatura, lê-se: "Embora o enredo desperte interesse, a obra aposta em soluções previsíveis e trata seus personagens com pouca profundidade, o que reduz o impacto de algumas cenas." Analise os dois textos e identifique a posição crítica mais adequada sobre a apresentação do livro na contracapa e na resenha.
- A) Apresenta a contracapa como relato objetivo e a resenha como continuação do enredo.
- B) Apresenta a contracapa como síntese informativa e a resenha como texto sem avaliação.
- C) Apresenta a contracapa como opinião crítica e a resenha como propaganda do lançamento.
- D) Apresenta a contracapa como texto de divulgação e a resenha como avaliação com argumento.
- E) Apresenta a contracapa como texto neutro e a resenha como resumo fiel da trama.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Analisei a contracapa. Ela apresenta o livro para despertar o interesse do leitor, com expressões promocionais como linguagem envolvente, prende a atenção do início ao fim e leitura indispensável. Trata-se, portanto, de texto de divulgação, e não de relato neutro ou objetivo.
- Analisei a resenha. Ela avalia a obra: reconhece que o enredo desperta interesse, mas critica a previsibilidade das soluções e a pouca profundidade dos personagens, e justifica que isso reduz o impacto de algumas cenas. Há juízo de valor com argumentos, ou seja, avaliação fundamentada.
- Comparei com as alternativas. A alternativa A está errada, pois a contracapa não é relato objetivo e a resenha não é continuação do enredo, e sim avaliação.
- A alternativa B está errada, pois a contracapa não é apenas síntese informativa (ela persuade) e a resenha claramente emite avaliação.
- A alternativa C está errada, pois inverte as funções: a contracapa é divulgação, não opinião crítica, e a resenha é crítica, não propaganda.
- A alternativa E está errada, pois a contracapa não é texto neutro e a resenha não é resumo fiel da trama; ela vai além do resumo e avalia a obra.
- Conclusão: a posição crítica mais adequada é a da alternativa D, que identifica a contracapa como texto de divulgação e a resenha como avaliação com argumento. O gabarito oficial coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Compare as funções e características dos dois textos apresentados.
Alternativa por alternativa
Acredita que a contracapa apenas descreve fatos de forma objetiva e que a resenha só continua a história, sem perceber o juízo de valor presente na resenha.
Entende que a contracapa informa sem tentar persuadir e que a resenha não emite juízo, ignorando adjetivos promocionais na contracapa e as críticas explícitas na resenha, como previsibilidade e pouca profundidade dos personagens.
Por que engana: Confundir resenha crítica com resumo ou propaganda, não identificando a função avaliativa do texto.
Inverte as funções dos gêneros, supondo que a contracapa emite opinião crítica e que a resenha serve à divulgação do lançamento, sem reconhecer o caráter promocional de uma e o caráter avaliativo da outra.
A contracapa busca atrair o leitor com elogios; a resenha julga a obra, apontando limites e justificando a opinião.
Considera a contracapa neutra por apresentar a história e vê a resenha como resumo fiel do enredo, deixando de perceber que a contracapa tem linguagem persuasiva e que a resenha avalia a obra.
Raio-X da questão
análise crítica de textos literários
diagnostico
tipos de texto · função textual
estude os tipos e funções dos textos de divulgação e resenha crítica
Confundir resenha crítica com resumo ou propaganda, não identificando a função avaliativa do texto.
pensamento_critico
literario
Questões parecidas com resolução
- Ao folhear um livro recém-lançado, Marina lê na quarta capa: "Uma história inesquecível, com personagens perfeitos e um…
- Depois de acompanhar a história de Luma, uma garota que encontra um caderno antigo no porão da avó, o texto publicado no…
- Depois de acompanhar a estreia do romance, a resenhista escreve: “A história começa com força, mas perde fôlego no meio…
- Quando Lia entrou na biblioteca da escola, encontrou um pequeno livro sobre a mesa de troca. Na quarta capa, lia-se…
- “Como avaliar se um livro infantil encanta pais e filhos simultaneamente?” pergunta a resenha sobre o romance As Cores…
- No blog de um clube de leitura, apareceu o seguinte trecho sobre o romance *A casa das marés*: “A narrativa prende pela…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
