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Educação Física2ª sérieBNCC EM13LGG502Média⏱ medio

Manchete fictícia: "Equidade nas quadras: basquete em cadeira de rodas desafia barreiras". A fotografia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: "Equidade nas quadras: basquete em cadeira de rodas desafia barreiras". A fotografia registra confronto entre África do Sul e Irã nas Paraolimpíadas de Verão de 2008, mostrando atletas em cadeiras adaptadas disputando bola próxima ao aro. Para garantir equilíbrio entre níveis de mobilidade, o basquete em cadeira de rodas adota um sistema que atribui valores numéricos a cada jogador conforme sua funcionalidade motora. A soma desses valores não pode exceder um limite estabelecido para a equipe em quadra, promovendo competição justa e inclusão de participantes com diferentes graus de deficiência. Analise o texto e a imagem e identifique como o sistema de classificação de atletas contribui para a equidade no basquete em cadeira de rodas?

  1. A) Ao padronizar as dimensões das cadeiras para todos os atletas
  2. B) Ao limitar o número de atletas com deficiência severa por partida
  3. C) Ao restringir a altura do aro para jogadores com maior mobilidade
  4. D) Ao estabelecer um limite total de pontos por equipe em quadra
  5. E) Ao alternar rodízios de equipes para variar adversários

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um sistema de classificação funcional. Cada jogador recebe um valor numérico conforme sua funcionalidade motora, e a soma desses valores para os atletas em quadra não pode ultrapassar um limite fixado para a equipe. Passo 2: Segundo o texto, o objetivo desse sistema é garantir equilíbrio entre os níveis de mobilidade, promovendo competição justa e inclusão. Passo 3: Esse limite funciona como um teto total para a equipe em quadra. Ele impede que uma equipe formada só por atletas com maior mobilidade tenha vantagem sobre as demais. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a D. O limite total estabelecido para a equipe em quadra é o mecanismo que promove a equidade. Na alternativa, a palavra pontos deve ser entendida como valores de classificação funcional, e não como pontos marcados no placar. Passo 5: A alternativa A está errada, porque padronizar as cadeiras não é o que o texto descreve; o sistema trata da funcionalidade dos jogadores. Passo 6: A alternativa B está errada, pois o sistema não limita a quantidade de atletas com deficiência severa, e sim a soma dos valores de todos os jogadores em quadra. Passo 7: A alternativa C está errada, porque a altura do aro é uma regra fixa do jogo e não varia conforme a mobilidade do atleta. Passo 8: A alternativa E está errada, já que o rodízio de adversários não tem relação com a classificação funcional dos atletas.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para entender o sistema de pontos e sua função na equidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que a equidade vem de igualar os equipamentos, como se todas as cadeiras precisassem ser idênticas. O texto, porém, trata da funcionalidade dos atletas e não do material.

Por que engana: Confundir o sistema de pontos com regras físicas do jogo, como altura do aro ou dimensões das cadeiras.

B Erradaerro: Interpretação

Interpreta a regra como um limite de quantidade de atletas com deficiência severa. O texto fala da soma dos valores de classificação, que é um limite de pontuação e não de número de jogadores.

C Erradaerro: Conceitual

Imagina que a adaptação para atletas com mais mobilidade seria feita pela altura do aro, como se a regra mudasse a estrutura do jogo. O texto menciona apenas o sistema de valores numéricos por funcionalidade.

D Correta

O sistema soma os valores funcionais dos atletas e fixa um teto, equilibrando as capacidades e garantindo competição justa.

E Erradaerro: Outro

Associa equidade à variação de adversários, pensando que alternar confrontos torna a competição mais justa. Essa ideia não aparece no texto, que trata da classificação dos jogadores dentro da equipe.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sistema de classificação funcional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de equidade em esportes · deficiência e funcionalidade motora

📚 Reveja

estude como o sistema de pontos promove equidade em esportes adaptados

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sistema de pontos com regras físicas do jogo, como altura do aro ou dimensões das cadeiras.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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