Dados ilustrativos: Uma pesquisa de opinião foi realizada com 200 alunos do 8º ano para mapear as principais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar enquetes e pesquisas de opinião, de forma a levantar prioridades, problemas a resolver ou propostas que possam contribuir para melhoria da escola ou da comunidade, caracterizar demanda/necessidade, documentando-a de diferentes maneiras por meio de diferentes procedimentos, gêneros e mídias e, quando for o caso, selecionar informações e dados relevantes de fontes pertinentes diversas (sites, impressos, vídeos etc.), avaliando a qualidade e a utilidade dessas fontes, que possam servir de contextualização e fundamentação de propostas, de forma a justificar a proposição de propostas, projetos culturais e ações de intervenção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Uma pesquisa de opinião foi realizada com 200 alunos do 8º ano para mapear as principais necessidades da escola. Os resultados apontaram: 30% citaram lentidão na conexão de internet; 25%, limpeza insuficiente no pátio; 20%, escassez de livros na biblioteca; 15% impediram a falta de lixeiras nas salas; 10% reclamaram da baixa qualidade da alimentação na cantina. Interprete as informações do texto-base e identifique qual problema foi apontado como maior prioridade pelos alunos na enquete.
- A) A baixa qualidade da alimentação na cantina
- B) A limpeza insuficiente no pátio
- C) A lentidão da conexão de internet na escola
- D) A escassez de livros na biblioteca
- E) A falta de lixeiras nas salas de aula
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados do enunciado. A enquete foi feita com 200 alunos, e cada problema aparece com um percentual de citações: internet 30%, pátio 25%, biblioteca 20%, lixeiras 15% e cantina 10%.
- Identifique o que a questão pede. Ela quer o problema apontado como maior prioridade, ou seja, o que foi citado por mais alunos, o que corresponde ao maior percentual.
- Compare os percentuais. O maior valor é 30%, referente à lentidão na conexão de internet. Esse problema foi citado por 30% de 200 alunos, isto é, 60 alunos, mais do que qualquer outro item.
- Verifique as alternativas erradas. A alimentação da cantina (10%) é o menor percentual da enquete. A limpeza do pátio (25%) é o segundo maior, mas fica abaixo da internet. A escassez de livros (20%) é o terceiro. A falta de lixeiras (15%) é o quarto.
- Conclusão. A alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial. O problema de maior prioridade para os alunos foi a lentidão da conexão de internet na escola.
💡 Dica: Compare os percentuais para identificar a maior prioridade.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente inverteu o critério e escolheu o item de menor percentual, pensando que o menos citado seria a prioridade, ou leu 10% como se fosse o valor mais relevante.
O aluno identificou corretamente a segunda posição, mas tomou o 25% como o maior valor, talvez por ser um problema físico e visível no dia a dia, e não comparou com os 30% da internet.
Por que engana: O aluno pode confundir os percentuais e escolher uma alternativa com valor menor que o correto.
É a opção com maior porcentagem (30%), portanto a principal prioridade apontada pelos alunos.
O aluno provavelmente leu os percentuais de forma desatenta e confundiu o 20% da biblioteca com o maior valor, ou associou a prioridade à importância dos livros para a aprendizagem em vez de ao dado da enquete.
O aluno pode ter escolhido o item pela sua relevância pedagógica ou pela facilidade de resolver, sem comparar os percentuais, já que o 15% é apenas o quarto maior valor da enquete.
Raio-X da questão
interpretação de dados percentuais
diagnostico
interpretação de texto · porcentagem básica
estude interpretação de gráficos e porcentagens
O aluno pode confundir os percentuais e escolher uma alternativa com valor menor que o correto.
pensamento_critico
cotidiano
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