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Matemática3º anoBNCC EF03MA09Fácil⏱ curto

— Professor, como posso dividir o tempo de programação de duas horas para criar blocos iguais, perguntou Lara…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA09

Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Professor, como posso dividir o tempo de programação de duas horas para criar blocos iguais, perguntou Lara. Em um rádio comunitário, a equipe observa que 120 minutos podem ser fracionados de diferentes formas sem deixar resto. Identifique a divisão que resulta em uma quinta parte dos 120 minutos de programação.

  1. A) 120 dividido por 4 resulta em 30 minutos
  2. B) 120 dividido por 10 resulta em 12 minutos
  3. C) 120 dividido por 5 resulta em 24 minutos
  4. D) 120 dividido por 3 resulta em 40 minutos
  5. E) 120 dividido por 2 resulta em 60 minutos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a divisão que resulta em uma quinta parte dos 120 minutos. Uma quinta parte de um número é esse número dividido por 5. Passo 2: Calculando 120 dividido por 5, obtemos 24 minutos, pois 5 vezes 24 é 120. Assim, a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: Por que as outras estão erradas: a alternativa A divide por 4, o que dá uma quarta parte, e não uma quinta. A alternativa B divide por 10, o que dá uma décima parte. A alternativa D divide por 3, o que dá uma terça parte. A alternativa E divide por 2, o que dá a metade dos 120 minutos.

💡 Dica: Divida 120 por 5 para encontrar uma quinta parte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno calcula corretamente 120 dividido por 4, mas confunde o denominador da fração, tratando 'quinta parte' como se fosse 'quarta parte'.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que 'quinta parte' corresponde a dividir por 10, talvez por confundir 'quinta' com 'décima' ou por associar o número cinco a dez.

Por que engana: O aluno pode confundir o denominador da fração e escolher outro divisor, como 4 ou 10, sem relacionar quinta parte à divisão por 5.

C Correta

Uma quinta parte é o total dividido em 5 partes iguais. 120 dividido por 5 é 24.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a expressão 'quinta parte' a uma divisão em três blocos, confundindo a ordem ordinal com o denominador da fração.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta 'quinta parte' como a metade do total, provavelmente por não lembrar o significado das frações ordinais ou por tomar a divisão em duas partes como a mais comum.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Frações de uma quantidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Divisão de números naturais · Significado de quinta parte

📚 Reveja

Revise como encontrar frações unitárias de uma quantidade dividindo-a pelo denominador.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o denominador da fração e escolher outro divisor, como 4 ou 10, sem relacionar quinta parte à divisão por 5.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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