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Geografia6º anoBNCC EF06GE11Difícil⏱ medio

Folhas amareladas cobrem o chão do bosque de mata ciliar que margeia o rio Verde há mais de uma década. Dados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE11

Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas amareladas cobrem o chão do bosque de mata ciliar que margeia o rio Verde há mais de uma década. Dados ilustrativos: em 2010, 70% da borda do riacho ainda era ocupado por vegetação nativa; em 2024, esse percentual caiu para 25%, cedendo lugar a pastagens voltadas à pecuária. Na margem oposta, alguns agricultores iniciaram o plantio de espécies nativas melíferas para atrair polinizadores e produzir mel. Analise o texto-base e identifique qual prática descrita ilustra diretamente a transformação da biodiversidade pelo uso humano:

  1. A) Substituir mata ciliar por pastagens
  2. B) Plantar espécies apícolas nativas na borda da fazenda
  3. C) Manter corredores de vegetação ao longo do rio
  4. D) Utilizar carpas para controle biológico em açudes
  5. E) Realizar plantio de árvores frutíferas nativas junto aos talhões

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a perda de vegetação nativa na mata ciliar do rio Verde: a borda ocupada por vegetação nativa caiu de 70% em 2010 para 25% em 2024, dando lugar a pastagens para a pecuária. Passo 2: A prática que ilustra diretamente essa transformação da biodiversidade pelo uso humano é substituir a mata ciliar por pastagens, pois é exatamente o processo de supressão de habitat nativo que o texto apresenta. Passo 3: A alternativa B está errada, pois plantar espécies apícolas nativas é uma ação de recomposição que não transforma a biodiversidade de forma negativa, e o texto menciona esse plantio apenas na margem oposta. Passo 4: A alternativa C está errada, pois manter corredores de vegetação ao longo do rio é uma medida de conservação que favorece a biodiversidade, o oposto da transformação descrita. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o uso de carpas em açudes não aparece no texto e não descreve a perda de vegetação na mata ciliar. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o plantio de árvores frutíferas nativas junto aos talhões é uma prática que mantém espécies nativas, não uma substituição da vegetação original. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que descreve diretamente a supressão de vegetação nativa e a consequente perda de biodiversidade.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as práticas com a transformação da biodiversidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

A substituição direta da vegetação nativa por pastagens altera e reduz a biodiversidade original do ecossistema.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que qualquer plantio ou manejo com espécies nativas causa transformação na biodiversidade, sem perceber que a ação descrita é de recomposição e que não envolve perda de habitat.

Por que engana: Confundir práticas que conservam a biodiversidade com aquelas que a transformam negativamente.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir ações de conservação com degradação, achando que manter faixas de vegetação ao longo do rio também representa alteração humana da biodiversidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que qualquer intervenção biológica humana ilustra a transformação da biodiversidade, sem verificar se o caso descrito no texto trata de perda de vegetação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que o plantio de qualquer espécie, inclusive frutífera nativa junto a áreas produtivas, equivale à substituição da vegetação original, ignorando que a espécie nativa é mantida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformação da biodiversidade uso humano

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ecossistemas e biodiversidade · uso sustentável do solo

📚 Reveja

estude impactos humanos na biodiversidade e uso do solo

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas que conservam a biodiversidade com aquelas que a transformam negativamente.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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