Dados ilustrativos: Cerca de 68% das escolas públicas relatam dificuldades na comunicação interna entre alunos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Cerca de 68% das escolas públicas relatam dificuldades na comunicação interna entre alunos e direção. Em um relatório preliminar, os estudantes do 9º ano apresentaram informações sobre projetos de voluntariado: “O relatório comunitário foi elaborado pelos alunos do 9º ano e enviado à direção da escola.” No processo de revisão, recomenda-se substituir estruturas passivas por voz ativa para conferir maior dinamismo e clareza ao texto. Analise o texto-base e identifique a alternativa que reescreve corretamente a frase proposta, aplicando a recomendação de revisão e mantendo o sentido original.
- A) Elaboraram o relatório comunitário os alunos do 9º ano e enviaram ele à direção da escola.
- B) Os alunos do 9º ano foram responsáveis pela elaboração do relatório comunitário que foi enviado à direção da escola.
- C) O relatório comunitário elaborado pelos alunos do 9º ano segue enviado à direção da escola.
- D) Os alunos do 9º ano elaboraram o relatório comunitário e o enviaram à direção da escola.
- E) O relatório comunitário foi elaborado pelos alunos do 9º ano e enviado pela direção da escola.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura da frase original. "O relatório comunitário foi elaborado pelos alunos do 9º ano e enviado à direção da escola" está na voz passiva, pois o sujeito (o relatório) sofre a ação expressa pelo verbo. A recomendação de revisão pede a voz ativa, em que o sujeito pratica a ação.
- Reescreva na voz ativa mantendo o sentido. O agente da ação são os alunos do 9º ano, que devem ser o sujeito. Os verbos devem concordar com esse sujeito: elaboraram e enviaram. O objeto passa a ser o relatório comunitário, que aparece como complemento verbal.
- Verifique a alternativa D: "Os alunos do 9º ano elaboraram o relatório comunitário e o enviaram à direção da escola." O sujeito é os alunos, os verbos estão na voz ativa, o pronome o substitui corretamente o relatório comunitário, e o sentido original é preservado.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A inverte a ordem, mas usa o pronome "ele" depois do verbo, o que é inadequado; a forma correta seria "o". A alternativa B mantém a estrutura passiva ("foram responsáveis" e "foi enviado"). A alternativa C usa "segue enviado", que continua sendo passiva e altera o sentido ao sugerir continuidade. A alternativa E ainda é passiva e troca o agente, pois apresenta a direção como quem enviou o relatório, o que contradiz o sentido original.
- Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. O texto-base sobre dificuldades de comunicação nas escolas não interfere na resolução, pois a questão trata apenas da reescrita da frase.
💡 Dica: Identifique a voz ativa na frase mantendo o sentido original.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta inverter a ordem da frase para obter a voz ativa, sem verificar a colocação pronominal. Também desconsidera que "ele" não pode ser objeto direto após o verbo.
Por que engana: Confundir voz ativa com passiva e alterar o sentido original da frase.
Considera que a expressão "foram responsáveis pela elaboração" já torna a frase ativa, mas mantém a passiva "que foi enviado". Ou seja, não aplica a recomendação de forma completa.
Acredita que o verbo "seguir" seguido de particípio transforma a frase em ativa, quando ela continua na passiva. Além disso, "segue enviado" altera o sentido ao indicar continuidade da ação.
Aplica voz ativa aos dois verbos, mantém o sentido original e atende à recomendação de revisão.
Pensa que trocar o agente da ação por "pela direção da escola" mantém o sentido original. Na verdade, a frase continua passiva e muda quem enviou o relatório.
Raio-X da questão
voz ativa e passiva
diagnostico
voz passiva e ativa · estrutura de frases
Estude a transformação de voz passiva para voz ativa em frases.
Confundir voz ativa com passiva e alterar o sentido original da frase.
pensamento_critico
abstrato
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