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Pesquisadores acompanham há dois anos o processo de revisão de textos produzidos por voluntários de uma rádio…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP12

Desenvolver estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/ redesign (esses três últimos quando não for situação ao vivo) e avaliação de textos orais, áudio e/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos, à forma composicional e estilo de gêneros, a clareza, progressão temática e variedade linguística empregada, os elementos relacionados à fala, tais como modulação de voz, entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc., os elementos cinésicos, tais como postura corporal, movimentos e gestualidade significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pesquisadores acompanham há dois anos o processo de revisão de textos produzidos por voluntários de uma rádio comunitária no interior do estado. No relatório de março de 2025, constam as seguintes observações das reuniões de equipe: 1. Aplicar leitura em voz alta dos rascunhos para detectar frases truncadas e ritmo inadequado. 2. Dividir o texto em blocos temáticos para revisar cada tópico separadamente. 3. Utilizar ferramenta automática de correção ortográfica antes da revisão manual. 4. Submeter o texto a colegas de outras áreas para obter diferentes pontos de vista. 5. Ler o texto de trás para frente, palavra a palavra, para identificar erros isolados. Analise o texto-base e identifique qual estratégia de revisão exemplifica a técnica de detecção de problemas de fluidez e ritmo textual.

  1. A) Dividir o texto em blocos temáticos para revisar cada tópico separadamente
  2. B) Ler o texto de trás para frente, palavra a palavra, para identificar erros isolados
  3. C) Utilizar ferramenta automática de correção ortográfica antes da revisão manual
  4. D) Aplicar leitura em voz alta dos rascunhos para detectar frases truncadas e ritmo inadequado
  5. E) Submeter o texto a colegas de outras áreas para obter diferentes pontos de vista

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a estratégia que exemplifica a técnica de detecção de problemas de fluidez e ritmo textual. Fluidez e ritmo são qualidades que se percebem melhor ouvindo o texto, pois frases truncadas e cadências ruins soam mal quando lidas em voz alta.
  2. Analisando as cinco observações, a da alternativa 1 (leitura em voz alta dos rascunhos para detectar frases truncadas e ritmo inadequado) corresponde diretamente ao objetivo pedido, pois o próprio enunciado da observação menciona fluidez e ritmo.
  3. As demais estratégias têm outros focos. A divisão em blocos temáticos organiza a revisão por conteúdo, não por fluidez. A leitura de trás para frente serve para achar erros isolados de grafia, sem considerar o encadeamento das frases. A correção ortográfica automática trata de ortografia antes da revisão manual. A submissão a colegas busca diferentes pontos de vista, e não especificamente o ritmo do texto.
  4. Portanto, a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência entre a resolução independente e o gabarito.

💡 Dica: Leia atentamente cada estratégia e relacione com a fluidez e ritmo do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado revisão organizada por partes à melhoria da fluidez, imaginando que tratar tópicos separadamente corrige o encadeamento das frases.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter imaginado que ler palavra a palavra, em ordem invertida, permite perceber o ritmo do texto, quando essa leitura isola palavras e destrói a percepção do encadeamento.

Por que engana: Confundir técnicas de revisão ortográfica com estratégias para melhorar fluidez e ritmo do texto.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter acreditado que a correção automática de ortografia resolve problemas de ritmo e fluidez, confundindo erro ortográfico com problema de construção de frases.

D Correta

A leitura em voz alta expõe quebras de sintaxe e problemas de ritmo, atendendo ao foco em fluidez textual.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a opinião de leitores de outras áreas revela automaticamente problemas de ritmo, sem perceber que a estratégia se refere a diversidade de pontos de vista e não à sonoridade do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

revisão textual e fluidez

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

técnicas básicas de revisão textual

📚 Reveja

Estude técnicas de revisão textual focadas em ritmo e fluidez.

⚠️ Erro mais comum

Confundir técnicas de revisão ortográfica com estratégias para melhorar fluidez e ritmo do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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