— Professora, por que a amostra coletada no canteiro ao lado do muro drena tão rápido, enquanto a do jardim…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, por que a amostra coletada no canteiro ao lado do muro drena tão rápido, enquanto a do jardim central permanece encharcada? perguntaram os alunos no laboratório. As amostras A (canteiro) e B (jardim) foram analisadas: A é clara, granulosa ao toque, com grânulos visíveis de areia de 1,0 mm; B é escura, lisa, com partículas finas (< 0,05 mm) e forte odor de matéria orgânica. Em teste de infiltração, 100 mL de água passaram por A em 5 min, mas por B só em 30 min. Analise as características das amostras A e B e identifique a razão da maior permeabilidade observada em A.
- A) Identificar que amostra A possui partículas maiores e textura arenosa, facilitando a passagem da água.
- B) Identificar que amostra A apresenta alto teor de argila, aumentando seu escoamento.
- C) Identificar que amostra B infiltra água mais lentamente por conter partículas de areia de 1,0 mm.
- D) Identificar que amostra A drena mais rápido por apresentar cheiro neutro, sinal de baixa retenção.
- E) Identificar que amostra B retém mais água por ter cor escura, indicando maior matéria orgânica.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolução por conta própria. A amostra A é clara e granulosa ao toque, com grãos visíveis de areia de 1,0 mm. Partículas grandes deixam muitos espaços vazios entre si (poros grandes), por onde a água escoa com facilidade. Isso explica por que 100 mL passaram por A em apenas 5 min.
- A amostra B é escura, lisa, com partículas finas (menores que 0,05 mm) e cheiro forte de matéria orgânica. Partículas finas se acomodam bem umas sobre as outras, deixando poros pequenos e pouco comunicantes, e a matéria orgânica ajuda a reter água. Por isso a infiltração em B levou 30 min.
- Conclusão. A maior permeabilidade de A decorre da textura arenosa, com partículas maiores e poros grandes. A alternativa A descreve exatamente isso e corresponde ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B: a argila é formada por partículas muito finas e tende a reduzir a permeabilidade, e a amostra A não é argilosa. C: a areia de 1,0 mm pertence à amostra A, não à B, que tem partículas finas. D: o cheiro não indica diretamente a capacidade de retenção de água, e a característica relevante de A é a granulometria. E: a cor escura de B e a matéria orgânica explicam a retenção de água em B, mas não explicam a maior permeabilidade de A, que é o que a questão pede.
- Observação. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Compare o tamanho das partículas e a textura para entender a permeabilidade.
Alternativa por alternativa
Partículas grandes e textura arenosa aumentam os espaços porosos, elevando a permeabilidade, como indicado pelo teste.
O aluno confunde a textura de A com a de argila, achando que o alto teor de argila faria a água escoar mais rápido. Argila é formada por partículas muito finas e costuma reter água, então a ideia contraria a natureza do material.
Por que engana: Confundir partículas maiores com maior retenção de água, invertendo a relação entre tamanho e permeabilidade.
O aluno atribui a areia de 1,0 mm à amostra B, trocando os dados das duas amostras. A amostra B tem partículas finas, e a areia grossa pertence a A.
O aluno supõe que cheiro neutro indica baixa retenção de água, usando uma intuição do dia a dia sem relação com a granulometria do solo. O odor não é a propriedade que controla a infiltração.
O aluno descreve corretamente a retenção de água em B, pela cor escura e pela matéria orgânica, mas não percebe que a pergunta pede a razão da maior permeabilidade de A. A alternativa fala de B e não explica o comportamento de A.
Raio-X da questão
permeabilidade do solo e textura
diagnostico
textura do solo · partículas do solo
Estude como o tamanho das partículas do solo afeta a infiltração de água.
Confundir partículas maiores com maior retenção de água, invertendo a relação entre tamanho e permeabilidade.
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- — Professora, por que o solo no canteiro ao lado do portão parece mais arenoso do que o da horta? — A aluna Júlia…
- — Professora, por que o solo junto ao parapeito parece mais seco que na horta? — questiona Ana durante atividade de…
- Depois de uma chuva forte, duas amostras de solo recolhidas nas proximidades da escola foram colocadas em copos…
- — Professora, por que algumas amostras de solo absorvem água mais rápido que outras? — perguntou Miguel ao iniciar um…
- Ao observar dois cantos do terreno atrás do prédio, uma turma recolheu amostras de solo para comparar. A amostra A…
- Por que algumas áreas do pátio da escola apresentam poças após chuva, enquanto outras secam em minutos? Um grupo de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
