Manchete fictícia: “Festival de Miçangas atrai colecionadores de diversas partes do país.” Dados ilustrativos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: “Festival de Miçangas atrai colecionadores de diversas partes do país.” Dados ilustrativos: em um estande, cada pulseira é confeccionada com três miçangas, e o artesão disponibiliza cinco cores distintas para cada posição. Os clientes podem escolher livremente a cor em cada uma das três posições, podendo repetir cores. Identifique quantas combinações de cores distintas de três miçangas em sequência podem ser formadas, considerando que a ordem importa e há repetição permitida.
- A) 25 combinações
- B) 60 combinações
- C) 10 combinações
- D) 125 combinações
- E) 15 combinações
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de contagem. A pulseira tem três posições em sequência, a ordem importa (miçanga azul-vermelha-verde é diferente de verde-vermelha-azul) e cada posição admite qualquer uma das cinco cores, com repetição permitida.
- Aplique o princípio multiplicativo. Para a primeira posição há 5 escolhas, para a segunda também 5 (repetição permitida) e para a terceira também 5.
- Calcule o total. 5 x 5 x 5 = 125 combinações possíveis.
- Compare com o gabarito oficial, que indica a alternativa D (125 combinações). Os dois coincidem, então não há discordância.
- Por que as outras estão erradas. A) 25 corresponderia a apenas duas posições com 5 cores cada (5 x 5), esquecendo a terceira miçanga. B) 60 não é potência de 5 nem resulta de nenhuma multiplicação simples das escolhas, e não corresponde a qualquer contagem válida aqui. C) 10 seria a soma 5 + 5, o que não representa a sequência de três escolhas independentes. E) 15 seria a soma 5 + 5 + 5, que trata as posições como escolhas alternativas e não como sequência ordenada.
💡 Dica: Multiplique o número de opções para cada posição considerando repetições.
Alternativa por alternativa
O aluno multiplicou apenas duas posições (5 x 5) e esqueceu a terceira miçanga, ignorando que a pulseira tem três posições.
O aluno chutou um valor sem aplicar o princípio multiplicativo corretamente, possivelmente combinando fatores de forma arbitrária (por exemplo 5 x 4 x 3, que tratava as cores como não repetíveis, o que contraria o enunciado).
Por que engana: O aluno pode confundir permutação com combinação ou esquecer que a ordem importa e que há repetição permitida.
O aluno somou as escolhas (5 + 5) em vez de multiplicá-las, confundindo sequência de escolhas independentes com alternativas excludentes.
Com repetição e ordem importando, o espaço amostral tem 5^3 = 125 possibilidades.
O aluno somou as cinco cores das três posições (5 + 5 + 5 = 15), tratando as posições como se fossem escolhas alternativas e não uma sequência ordenada.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo, combinações com repetição
avaliacao
princípio multiplicativo · combinações e permutações
estude o princípio multiplicativo e permutações com repetição
O aluno pode confundir permutação com combinação ou esquecer que a ordem importa e que há repetição permitida.
tomada_decisao
cotidiano
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