Dado estatístico: cerca de 58% dos moradores apoiam a realização da feira de livros comunitária este ano, e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dado estatístico: cerca de 58% dos moradores apoiam a realização da feira de livros comunitária este ano, e muitos planejam participar de oficinas de leitura. O evento será no centro cultural, mas a praça principal foi escolhida caso chova. Os organizadores preparam atividades para crianças porque desejam estimular o hábito de leitura desde cedo. Se o número de voluntários aumentar, haverá sessões de contação de histórias. As inscrições foram abertas para que interessados possam ajudar na montagem dos estandes. Identifique a conjunção que expressa relação de oposição entre ideias no texto-base.
- A) A conjunção 'se' estabelece relação de condição para realização de sessão
- B) A conjunção 'mas' estabelece relação de oposição entre ideias
- C) A conjunção 'para que' estabelece relação de finalidade de ações
- D) A conjunção 'e' estabelece relação de adição de informações
- E) A conjunção 'porque' estabelece relação de causa e explicação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pede a conjunção que expressa oposição entre ideias no texto-base. Uma conjunção de oposição liga duas ideias que se contrapõem, quebrando uma expectativa criada pela primeira oração.
- Localize as conjunções do texto. Aparecem 'mas' (em 'O evento será no centro cultural, mas a praça principal foi escolhida caso chova'), 'se' (em 'Se o número de voluntários aumentar'), 'porque' (em 'porque desejam estimular o hábito de leitura'), 'para que' (em 'para que interessados possam ajudar') e 'e' (em 'e muitos planejam participar').
- Analise o 'mas'. A primeira ideia informa que o evento será no centro cultural; a segunda contrapõe que a praça principal foi escolhida como alternativa, o que cria uma oposição entre o local previsto e o local de reserva. Logo, 'mas' expressa oposição.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque 'se' indica condição, não oposição. A alternativa C está errada porque 'para que' indica finalidade. A alternativa D está errada porque 'e' indica adição. A alternativa E está errada porque 'porque' indica causa.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a conjunção que indica oposição entre ideias no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a conjunção 'se' à ideia de contraste por confundir a condicionalidade com uma restrição que se opõe à ação principal. Ele pensa que a condição limita o evento, então teria sentido de oposição.
Por que engana: Confundir conjunções que indicam condição, finalidade ou adição com as que indicam oposição.
‘mas’ contrapõe duas condições sobre os locais do evento, indicando oposição.
O aluno identifica 'para que' como oposição por achar que a finalidade de ajudar na montagem contrasta com a ideia de participar do evento. Ele não distingue finalidade de contraste.
O aluno acredita que 'e' pode expressar oposição porque une duas informações sobre o mesmo evento, como se soma e contraste fossem a mesma coisa. Ele não percebe que 'e' apenas acrescenta uma ideia à anterior.
O aluno interpreta 'porque' como oposição por entender que a justificativa das atividades para crianças contrasta com a ideia de feira para todos. Ele confunde explicação com contraposição.
Raio-X da questão
conjunções e suas relações
diagnostico
tipos de conjunções · função sintática da conjunção
Estude os tipos de conjunções e suas funções no texto.
Confundir conjunções que indicam condição, finalidade ou adição com as que indicam oposição.
pensamento_critico
cotidiano
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