Manchete fictícia: “Brincadeiras tradicionais unem escolas urbanas e comunidades rurais”. Em uma aldeia rural…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: “Brincadeiras tradicionais unem escolas urbanas e comunidades rurais”. Em uma aldeia rural, crianças confeccionam petecas com penas e couro, revezando-se em duplas para lançar o artefato com as mãos, mantendo-o no ar. Na cidade, alunos de uma escola pública desenham círculos no pátio e disputam partidas de bola de gude, acertando pequenos discos de vidro dentro das marcações. Em ambos os ambientes, a prática é coletiva, valoriza a interação entre os participantes e ocorre ao ar livre durante o recreio. Analise o texto-base e identifique semelhança entre as duas brincadeiras descritas.
- A) As duas acontecem fora de casa
- B) Ambas utilizam equipamentos industriais padronizados
- C) Ambas dependem exclusivamente de interação digital entre crianças
- D) Ambas as práticas requerem alta coordenação motora
- E) Ambas são originárias da mesma região geográfica
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção e identifique as características de cada brincadeira. Na aldeia, as petecas são confeccionadas com penas e couro e lançadas com as mãos em duplas. Na cidade, as crianças desenham círculos no pátio e disputam bola de gude. Passo 2: Procure o que as duas práticas têm em comum. O texto afirma expressamente que, em ambos os ambientes, a prática é coletiva, valoriza a interação entre os participantes e ocorre ao ar livre durante o recreio. Passo 3: A alternativa A corresponde a essa informação, pois as duas brincadeiras acontecem ao ar livre, ou seja, fora de casa. Passo 4: Verifique as demais alternativas. B está errada, pois o texto descreve material artesanal (penas, couro e discos de vidro), não equipamentos industriais padronizados. C está errada, pois as brincadeiras são presenciais e de contato direto entre as crianças, e não dependem de interação digital. D está errada, pois o texto não afirma que as duas exijam alta coordenação motora, e essa característica não é o ponto de semelhança destacado. E está errada, pois o texto não informa a origem geográfica de nenhuma das brincadeiras, apenas descreve dois ambientes diferentes, aldeia rural e cidade. Passo 5: Conclusão: a única semelhança explicitamente sustentada pelo texto é a de que ambas ocorrem ao ar livre, o que torna a alternativa A correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as características descritas e identifique o que é comum às duas brincadeiras.
Alternativa por alternativa
As duas brincadeiras acontecem ao ar livre, portanto fora de casa.
O aluno assume que qualquer brincadeira organizada em escola ou comunidade usa equipamentos industriais, ignorando que o texto descreve materiais artesanais como penas, couro e discos de vidro.
O aluno associa a expressão interação entre os participantes ao contato digital, contrariando o texto, que descreve atividades presenciais ao ar livre.
O aluno extrapola para o texto a ideia de que atividades motoras exigem alta coordenação, mas o texto não faz essa afirmação sobre as duas práticas.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que pareça válida para apenas uma brincadeira ou inferir características que o texto não afirma, em vez de localizar a semelhança explicitamente descrita.
O aluno supõe que, por serem brincadeiras tradicionais brasileiras, ambas teriam a mesma origem regional, o que o texto não informa.
Raio-X da questão
Semelhanças entre brincadeiras
diagnostico
Identificação de características comuns · Leitura de informações explícitas
Revise como identificar características comuns e diferenças entre práticas de grupos e lugares distintos.
O aluno pode escolher uma alternativa que pareça válida para apenas uma brincadeira ou inferir características que o texto não afirma, em vez de localizar a semelhança explicitamente descrita.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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