Relatorio tecnico, 14 maio 2024 — o monitoramento de uma sequência de ginástica geral em uma escola de 30…

Questão

Relatorio tecnico, 14 maio 2024 — o monitoramento de uma sequência de ginástica geral em uma escola de 30 alunos revelou atrasos e aglomerações nas transições entre estações. Em um espaço de 200 m², o professor dispõe de três estações: solo (roda, rolamento), barra fixa (puxadas, balanço) e solo elevado (cavalete, salto). A aula tem 45 minutos. Os alunos precisam aquecer, praticar cada elemento e trocar de estação com cinco minutos reservados para transição. Analise o texto-base e identifique qual estratégia de organização da sequência de exercícios garante maior fluidez e segurança para 30 alunos em 45 minutos de aula.

1. A) Organizar todos os alunos para começar simultaneamente na estação de solo elevado, seguido de solo e barra fixa
2. B) Distribuir os alunos em três grupos de 10 iniciando pelas estações menos complexas, com aquecimento geral, prática e transição de 5 min
3. C) Planejar cinco grupos de seis alunos circulando aleatoriamente pelas estações conforme interesse
4. D) Iniciar a aula com prática em dupla de todo o circuito por 15 min e, depois, aprofundar em uma estação escolhida
5. E) Colocar metade da turma no aquecimento e a outra metade nas estações, trocando na metade do tempo

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema do texto-base. O monitoramento mostrou atrasos e aglomerações nas transições, num espaço de 200 m² para 30 alunos. A estratégia correta precisa dividir os alunos para evitar filas e concentração, manter todos em atividade e prever o tempo de troca. Passo 2: Verifique a alternativa B. Ela divide os 30 alunos em três grupos de 10, um para cada estação, o que reduz a densidade em cada espaço. Prevê aquecimento geral, prática de cada elemento e transição de 5 minutos, que é exatamente o tempo reservado pelo enunciado. Passo 3: Confira a conta de tempo. Com 45 minutos, sobram 40 minutos úteis após a transição de 5 minutos, o que cabe em aquecimento, prática de cada elemento e trocas de estação, sem sobrecarregar nenhuma delas. Passo 4: Analise por que as outras alternativas falham. A coloca todos os 30 alunos na mesma estação no início, o que gera aglomeração e risco. C deixa a circulação aleatória, o que contraria a fluidez e a segurança e reproduz o problema observado. D propõe 15 minutos de circuito em duplas para os 30 alunos, o que não organiza bem o espaço e ainda reduz o tempo de aprofundamento a uma única estação. E deixa metade da turma sem prática nas estações por metade do tempo e não garante que todos pratiquem todos os elementos. Passo 5: Conclusão. A alternativa B é a única que organiza a turma em grupos, distribui os alunos pelas estações e prevê o tempo de transição, por isso garante maior fluidez e segurança. Observação: o enunciado não define qual estação é menos complexa, então a expressão iniciando pelas estações menos complexas é uma inferência razoável, mas não altera a escolha da alternativa.

💡 Dica: Analise a organização dos grupos e o tempo disponível para transição.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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