Em uma resenha sobre a canção “Janela da Manhã”, publicada por um jornal escolar, lê-se: “A força estética da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma resenha sobre a canção “Janela da Manhã”, publicada por um jornal escolar, lê-se: “A força estética da composição está nas imagens construídas pela letra, que transforma a janela em símbolo de esperança e recomeço. A interpretação do cantor, a duração da faixa, sua origem e sua classificação musical ajudam a contextualizar a obra, mas não constituem o elemento responsável por esse efeito poético específico.” Com base no texto, qual elemento é apresentado como fundamental para a apreciação estética da canção?
- A) A notoriedade alcançada pelo cantor
- B) As imagens construídas na letra
- C) A duração total registrada na faixa
- D) A classificação musical atribuída à faixa
- E) A origem histórica apresentada na faixa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção à ideia central. A resenha afirma que a força estética da composição está nas imagens construídas pela letra, que transformam a janela em símbolo de esperança e recomeço. Passo 2: Identifique o elemento apontado como responsável pelo efeito poético. O texto diz que esse efeito vem das imagens da letra, e não de outros aspectos da canção. Passo 3: Verifique os elementos citados como secundários. A interpretação do cantor, a duração, a origem e a classificação musical são listados como fatores que ajudam a contextualizar a obra, mas o texto afirma expressamente que não são o elemento responsável pelo efeito poético específico. Passo 4: Conclua. A alternativa B, 'As imagens construídas na letra', corresponde exatamente ao elemento apresentado como fundamental para a apreciação estética. Por que as outras estão erradas: A) a notoriedade do cantor não é mencionada no texto como fator estético; C) a duração é citada apenas como dado que contextualiza a obra; D) a classificação musical é citada apenas como dado contextual; E) a origem é mencionada como contexto, não como fundamento da força estética. Gabarito oficial B confirmado.
💡 Dica: Identifique no texto o elemento associado diretamente ao efeito poético da canção.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a interpretação do cantor, citada no texto como fator apenas contextual, com a notoriedade do cantor, que nem aparece no texto. Assim, atribui valor estético à fama do artista.
O texto afirma diretamente que a força estética da canção está nas imagens construídas pela letra, especialmente na transformação da janela em símbolo de esperança e recomeço. Portanto, esse é o único elemento indicado como responsável pelo efeito poético específico analisado.
O aluno supõe que a duração da faixa influencia a qualidade estética, sem perceber que o texto a lista entre os elementos que apenas contextualizam a obra e não são responsáveis pelo efeito poético.
O aluno acredita que o gênero ou a classificação musical define o valor estético da canção, quando o texto a apresenta como dado de contextualização e não como elemento central do efeito poético.
Por que engana: O aluno pode escolher um elemento de contextualização da obra, como o gênero ou a duração, ignorando que o texto destaca as imagens da letra como responsáveis pelo efeito poético.
O aluno entende que a origem histórica seria o fundamento da apreciação estética, possivelmente por associar a história da obra ao seu valor, enquanto o texto a classifica como contexto.
Raio-X da questão
Imagens poéticas da letra
avaliacao
Localização de informação explícita · Compreensão de efeito poético
Revise como elementos formais da linguagem constroem efeitos estéticos em textos artísticos.
O aluno pode escolher um elemento de contextualização da obra, como o gênero ou a duração, ignorando que o texto destaca as imagens da letra como responsáveis pelo efeito poético.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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