No trecho poético a seguir, a paisagem é descrita como se tivesse sentimentos humanos: "A rua se estende…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No trecho poético a seguir, a paisagem é descrita como se tivesse sentimentos humanos: "A rua se estende, cansada de tanto passo, sobre o asfalto quente ao sol de tarde, escuta histórias em cada rachadura e guarda segredos nos passos que passeiam." — Com base no trecho, qual característica da literatura está mais evidente na construção do sentido?
- A) A presença de uma descrição objetiva, que apresenta a rua de modo direto e literal, sem intenção de criar imagens além do real.
- B) O destaque para a musicalidade do verso, obtida principalmente pela regularidade métrica e pela repetição de sons semelhantes.
- C) A construção de um relato em linguagem denotativa, que informa fatos reais sobre a rua e os passos das pessoas de maneira objetiva.
- D) O uso de linguagem narrativa, que apresenta uma sequência de acontecimentos para contar uma pequena história sobre a rua e seus passantes.
- E) O emprego de linguagem conotativa e de recursos expressivos, como a personificação, para produzir um efeito poético e imaginativo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e identifique o que as palavras querem dizer. A rua se estende 'cansada', escuta histórias e guarda segredos, ações próprias de seres humanos. Uma rua não tem cansaço, ouvido nem memória, então o sentido é figurado. Passo 2: Reconheça o recurso usado. Atribuir características humanas a seres não humanos, como a rua, é personificação, uma figura de linguagem. Passo 3: Relacione isso à característica da literatura. O uso de linguagem conotativa, em que as palavras ganham sentido figurado, e de recursos expressivos como a personificação cria um efeito poético e imaginativo. Esse é o traço mais evidente na construção do sentido, e corresponde à alternativa E. Passo 4: Analise as outras alternativas. A) está errada porque o trecho não é descritivo objetivo, já que a rua recebe sentimentos e ações humanas. B) está errada porque a musicalidade pode existir, mas não é o recurso que constrói o sentido pedido pela questão. C) está errada porque a linguagem denotativa vai contra o que se vê no trecho, que é figurado. D) está errada porque o trecho não apresenta uma sequência de acontecimentos narrados, e sim uma imagem poética da rua. Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Observe se o trecho fala literalmente ou se atribui ações humanas a objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o texto poético deve apresentar a rua de forma literal, sem imagens além do real. Ele confunde a descrição do poema com uma descrição objetiva e não percebe a atribuição de sentimentos humanos.
Por que engana: Tomar a leitura poética como descrição literal.
O aluno se concentra nos sons e na métrica do trecho e acha que esse é o principal efeito de sentido. Ele lê a pergunta sobre o sentido como se fosse sobre a sonoridade.
O aluno entende que o trecho informa fatos reais sobre a rua e sobre as pessoas de modo objetivo. Ele confunde a linguagem denotativa com o tom do poema, que usa sentido figurado.
O aluno acha que, por haver rua e passantes, o trecho conta uma história com sequência de acontecimentos. Ele confunde a presença de elementos narrativos com a construção de uma narrativa.
Resposta conceitualmente correta: identifica que o trecho cria sentido por linguagem figurada, atribuindo ações humanas à rua e construindo efeito estético.
Raio-X da questão
Linguagem conotativa e personificação.
Reconhecer linguagem
Sentido denotativo e conotativo. · Personificação.
Figuras de linguagem e efeito de sentido.
Tomar a leitura poética como descrição literal.
Sensibilidade estética.
Leitura literária no
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