— Professora, por que alagar ruas em dias de chuva virou rotina? — indagou uma aluna durante a aula de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar posicionamentos defendidos e refutados na escuta de interações polêmicas em entrevistas, discussões e debates (televisivo, em sala de aula, em redes sociais etc.), entre outros, e se posicionar frente a eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, por que alagar ruas em dias de chuva virou rotina? — indagou uma aluna durante a aula de Geografia. O professor abriu espaço para debate: Estudante A: "O governo deve ampliar redes de esgoto e drenos, é responsabilidade exclusiva dele." Estudante B: "Concordo que haja obra pública, mas moradores também precisam usar jardins de chuva e evitar lixo nas bocas de lobo." Estudante C: "A culpa está na prefeitura; ações individuais não resolvem nada." Estudante D: "Plantio de árvores seria suficiente e dispensa investimento pesado do poder público." A partir do texto-base, identifique quem apresenta refutação direta ao argumento de que a contenção de enchentes deve ser responsabilidade exclusiva do poder público.
- A) Aponta que nenhum estudante refuta a responsabilidade exclusiva do governo.
- B) Aponta que o estudante A refuta a responsabilidade exclusiva do governo.
- C) Aponta que o estudante D refuta a responsabilidade exclusiva do governo.
- D) Aponta que o estudante C refuta a responsabilidade exclusiva do governo.
- E) Aponta que o estudante B refuta a responsabilidade exclusiva do governo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede quem refuta diretamente a ideia de que a contenção de enchentes deve ser responsabilidade exclusiva do poder público. Para isso, é preciso encontrar a fala que afirma que outros atores também têm responsabilidade. Passo 2: O Estudante A defende que a responsabilidade é exclusiva do governo, ou seja, ele concorda com a tese, não a refuta. Passo 3: O Estudante B aceita que há obra pública necessária, mas afirma que os moradores também precisam agir com jardins de chuva e evitando lixo nas bocas de lobo. Ao atribuir parte da responsabilidade à população, ele nega o caráter exclusivo do poder público, por isso é a refutação direta. Passo 4: O Estudante C reforça a tese de que a culpa é da prefeitura e que ações individuais não resolvem, portanto concorda com a exclusividade do poder público. Passo 5: O Estudante D critica o investimento pesado do poder público, propondo o plantio de árvores como solução suficiente. Ele contesta a necessidade de investimento estatal, mas não afirma que outros atores devam dividir a responsabilidade, então não é a refutação pedida. Passo 6: Alternativa A está errada, pois o Estudante B refuta a exclusividade. Alternativa B está errada, pois o Estudante A defende essa exclusividade. Alternativa C está errada, pois o Estudante D questiona o investimento público, não a exclusividade de responsabilidade. Alternativa D está errada, pois o Estudante C concorda com a exclusividade do poder público. Conclusão: a alternativa E está correta, e o gabarito oficial coincide com a resolução.
💡 Dica: Leia os argumentos e identifique quem discorda da responsabilidade exclusiva do governo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que nenhuma fala contesta a exclusividade, talvez por ler apenas a parte em que o Estudante B concorda com obras públicas e não percebe que ele acrescenta a responsabilidade dos moradores.
O aluno confunde a defesa enfática da responsabilidade do governo feita pelo Estudante A com uma refutação, sem perceber que ele afirma justamente a exclusividade que o enunciado pede para contestar.
O aluno considera que criticar o investimento pesado do poder público equivale a refutar a responsabilidade exclusiva, quando o Estudante D apenas propõe uma solução alternativa e não atribui responsabilidade a outros atores.
O aluno associa a culpa atribuída à prefeitura, com a afirmação de que ações individuais não resolvem, a uma crítica à exclusividade, sem notar que o Estudante C reforça justamente essa exclusividade do poder público.
Por que engana: Confundir concordância com refutação ou não identificar corretamente o argumento que contesta a responsabilidade exclusiva do governo.
Estudante B reconhece obras públicas, mas defende ações dos moradores, refutando a exclusividade governamental.
Raio-X da questão
refutação de argumentos
diagnostico
compreensão de texto · análise de argumentos
estudo sobre argumentos e refutações
Confundir concordância com refutação ou não identificar corretamente o argumento que contesta a responsabilidade exclusiva do governo.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog