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História8º anoBNCC EF08HI06Média⏱ medio

Manchete: "Portão de Stockheim revela segredos sobre a vida em um oppidum celta". Um relatório arqueológico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI06

Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete: "Portão de Stockheim revela segredos sobre a vida em um oppidum celta". Um relatório arqueológico menciona que a reconstrução digital (imagem) exibe detalhes do sistema defensivo do povoado. O texto diz que o oppidum, datado do século I a.C., funcionava como centro de trocas e abrigo em tempos de tensão entre tribos. Os pesquisadores observaram o posicionamento do portão junto a um declive natural, além do reforço da alvenaria e das paliçadas, sugerindo preocupação com ataques. A funcionalidade do acesso, segundo o relatório, ia além da proteção: possivelmente controlava a circulação de mercadorias e pessoas. A partir dessa reconstrução, historiadores buscam compreender como as estruturas físicas refletiam as dinâmicas políticas e econômicas da comunidade celta. Proponha uma hipótese que explique como a localização e a forma do portão de Stockheim, representados na imagem, atendiam às necessidades defensivas e sociais do oppidum celta.

  1. A) O portão aproveitava um declive natural para reforçar a defesa e controlar o fluxo de pessoas e mercadorias.
  2. B) O portão ficava ao lado de um curso de água para facilitar a drenagem e evitar alagamentos no oppidum.
  3. C) O portão tinha valor estético, exibindo detalhes arquitetônicos sem relação prática com defesa ou circulação.
  4. D) O portão demarcava zonas de pastoreio próximas ao oppidum, servindo como limite para o gado.
  5. E) O portão era principalmente um espaço cerimonial, usado para rituais que legitimavam autoridades locais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema proposto: relacionar a localização e a forma do portão (mostradas na reconstrução) às necessidades de defesa e às funções sociais do oppidum.
  2. Observe os dados do texto. O portão fica junto a um declive natural, há reforço de alvenaria e paliçadas (sinais de preocupação com ataques) e o acesso também controlava a circulação de mercadorias e pessoas (função econômica e social).
  3. Monte a hipótese. O declive natural dificultava a aproximação de inimigos e tornava o acesso mais fácil de vigiar, enquanto a alvenaria e as paliçadas reforçavam a barreira. Ao mesmo tempo, a única passagem controlada permitia fiscalizar quem entrava e saía e o que circulava, o que une defesa e organização da troca.
  4. Verifique a alternativa correta. A alternativa A reúne exatamente esses elementos: aproveitamento do declive natural, reforço defensivo e controle do fluxo de pessoas e mercadorias.
  5. Por que as outras estão erradas. B associa o portão a drenagem, algo que não aparece no texto. C nega qualquer função prática, contrariando a leitura de defesa e circulação. D atribui ao portão a função de limitar pastagem, sem relação com o relatório. E reduz o portão a espaço ritual, ignorando a dimensão defensiva e econômica descrita.

💡 Dica: Analise a relação entre a localização do portão e suas funções defensivas e sociais no oppidum.

Alternativa por alternativa

A Correta

Combina a observação do declive na imagem com o texto que destaca proteção e regulação do tráfego, justificando defesa e comércio.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que o portão se localizava perto de água por causa de uma ideia geral de cidades antigas, e atribui a ele uma função de drenagem que o texto não menciona.

Por que engana: Confundir funções defensivas com aspectos estéticos ou cerimoniais, ignorando o contexto estratégico do portão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que detalhes arquitetônicos bem feitos indicam apenas beleza, ignorando que o texto associa o portão a reforço defensivo e controle de circulação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o oppidum à vida rural e ao pastoreio e transfere essa ideia para o portão, sem considerar a função defensiva e comercial descrita.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno generaliza que construções antigas tinham sempre função religiosa ou cerimonial e deixa de lado as evidências de defesa e de controle econômico do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

defesa e controle social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura social celta · funções de oppidum

📚 Reveja

estudo de estruturas defensivas e organização social celta

⚠️ Erro mais comum

Confundir funções defensivas com aspectos estéticos ou cerimoniais, ignorando o contexto estratégico do portão.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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