O Glaciar Perito Moreno, localizado no sul da Argentina, apresenta um comportamento diferente do observado em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O Glaciar Perito Moreno, localizado no sul da Argentina, apresenta um comportamento diferente do observado em muitas geleiras andinas. Considere os dados médios anuais de uma série de monitoramento: precipitação na área de acumulação: 3 200 mm de equivalente em água; perda por derretimento superficial: 2 400 mm; perda por desprendimento de blocos de gelo: 800 mm; variação da temperatura média nas últimas décadas: aumento de 1,1 °C. A área de acumulação situa-se nas partes mais elevadas da cordilheira, enquanto a área de ablação corresponde às partes mais baixas e à frente da geleira. Considerando os dados do texto-base e o funcionamento do balanço de massa de uma geleira, qual fator explica principalmente a manutenção do equilíbrio dinâmico do Glaciar Perito Moreno?
- A) A reposição de massa pela neve acumulada na parte elevada da geleira
- B) A elevação da temperatura média registrada na região
- C) A localização da geleira nas partes elevadas da cordilheira
- D) A compensação das perdas pelo desprendimento de blocos de gelo
- E) A redução das perdas provocadas pelo derretimento superficial
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Entenda o balanço de massa de uma geleira. Ela ganha massa pela acumulação (neve que se deposita e se transforma em gelo na parte alta, a área de acumulação) e perde massa pela ablação (derretimento, sublimação e desprendimento de blocos na parte baixa e na frente da geleira). O equilíbrio dinâmico ocorre quando a massa ganha na acumulação compensa a massa perdida na ablação.
- Some os dados do texto. A entrada é de 3 200 mm de equivalente em água. As saídas são 2 400 mm por derretimento superficial e 800 mm por desprendimento de blocos, totalizando 3 200 mm. Assim, a entrada é exatamente igual à saída, o que caracteriza o equilíbrio.
- Identifique o fator principal. O que mantém esse equilíbrio é a reposição de massa pela neve acumulada na parte elevada da geleira, que alimenta continuamente o gelo que flui para baixo e substitui o que é perdido. Por isso a alternativa A é a correta.
- Analise as alternativas erradas. B está errada porque o aumento de 1,1 °C é um fator que tende a aumentar o derretimento, não a manter o equilíbrio. C está errada porque a localização alta não garante o balanço por si só; ela apenas define onde ocorre a acumulação. D está errada porque o desprendimento é uma perda de massa, e não uma compensação. E está errada porque o texto não informa redução do derretimento; ao contrário, ele é a principal perda.
💡 Dica: Compare a acumulação de neve com as perdas por derretimento e desprendimento.
Alternativa por alternativa
O equilíbrio dinâmico ocorre quando a massa incorporada na área de acumulação compensa aproximadamente a massa perdida por derretimento e desprendimento de blocos. No caso apresentado, os 3 200 mm de precipitação na área de acumulação correspondem à soma das perdas indicadas, mantendo o balanço de massa próximo de zero. A altitude contribui para a existência da área de acumulação, mas não é, isoladamente, o fator diretamente responsável pela reposição da massa.
O aluno acredita que a alta de temperatura mantém o equilíbrio, talvez por confundir mudança térmica com estabilidade do sistema. Ele não percebe que o aquecimento intensifica a ablação.
O aluno associa a altitude da geleira diretamente à manutenção do equilíbrio, sem relacionar a posição com a acumulação de neve. Ele confunde a localização da área de acumulação com o processo que efetivamente fornece massa.
O aluno interpreta o desprendimento de blocos como fator de compensação, quando na verdade é uma perda de massa listada nos dados. Trata-se de uma leitura equivocada do sinal do balanço.
Por que engana: O aluno pode atribuir o equilíbrio ao aumento da temperatura ou à localização elevada, sem considerar que a reposição de neve compensa as perdas de massa da geleira.
O aluno supõe que o derretimento superficial diminui, sem que o texto indique isso. Ele pode estar ignorando que o derretimento é a maior perda de massa da geleira.
Raio-X da questão
balanço de massa glacial
avaliacao
acumulação e ablação glacial · balanço de massa
Revise como acumulação e ablação determinam o equilíbrio dinâmico de uma geleira.
O aluno pode atribuir o equilíbrio ao aumento da temperatura ou à localização elevada, sem considerar que a reposição de neve compensa as perdas de massa da geleira.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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