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Matemática2ª sérieBNCC EM13MAT308Difícil⏱ medio

— Se eu girar o raio no circulo unitario, o ponto muda de lugar, mas a figura parece “espelhar” quando troco…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT308

Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se eu girar o raio no circulo unitario, o ponto muda de lugar, mas a figura parece “espelhar” quando troco teta por -teta — comentou um estudante ao usar um aplicativo de trigonometria. Na tela (figura), o ponto B esta no 1o quadrante, determinado pelo angulo teta, e o ponto C aparece simetrico em relacao ao eixo x, determinado por -teta. As projeções desses pontos sobre os eixos formam os pontos D (no eixo x) e E e F (no eixo y). O aplicativo destaca que o segmento horizontal associado a cos(teta) coincide para teta e -teta, enquanto os segmentos verticais associados a sen(teta) mudam de sinal. O estudante deseja programar a area do retangulo tracejado EBCF usando apenas sen(teta) e cos(teta). Interprete, com base no texto e na figura, as medidas dos lados do retangulo EBCF e determine sua area A(teta), em funcao de sen(teta) e cos(teta).

  1. A) A(teta) = cos(teta)^2 - sen(teta)^2
  2. B) A(teta) = sen(teta) x cos(teta)
  3. C) A(teta) = 2 x sen(teta)
  4. D) A(teta) = 2 x cos(teta)
  5. E) A(teta) = 2 x sen(teta) x cos(teta)

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as coordenadas dos pontos no círculo unitário. Se o ponto B está no primeiro quadrante, na posição determinada pelo ângulo teta, suas coordenadas são (cos(teta), sen(teta)). O ponto C é simétrico a B em relação ao eixo x, por isso tem coordenadas (cos(teta), -sen(teta)). Passo 2: Localize as projeções. O ponto E é a projeção de B sobre o eixo y, logo E = (0, sen(teta)). O ponto F é a projeção de C sobre o eixo y, logo F = (0, -sen(teta)). Passo 3: Determine as medidas dos lados do retângulo EBCF. O lado horizontal vai do eixo y até a abscissa de B e C, que é cos(teta), então sua medida é cos(teta). O lado vertical liga F a E passando por C e B, e mede a distância entre sen(teta) e -sen(teta), ou seja, 2 x sen(teta). Passo 4: Calcule a área. A área de um retângulo é base vezes altura, portanto A(teta) = cos(teta) x 2 x sen(teta) = 2 x sen(teta) x cos(teta), que corresponde à alternativa E. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A alternativa A confunde a área com a identidade cos(2teta) = cos(teta)^2 - sen(teta)^2, que não é a área. A alternativa B esquece o fator 2, pois o lado vertical tem comprimento 2 x sen(teta), e não sen(teta). A alternativa C ignora o lado horizontal cos(teta). A alternativa D troca sen(teta) por cos(teta) nas medidas dos lados.

💡 Dica: Analise as projeções dos pontos e use as propriedades do seno e cosseno para calcular a área do retângulo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O estudante associa a área a uma diferença de quadrados de cosseno e seno, provavelmente lembrando a fórmula do cosseno do arco duplo e tomando-a como expressão da área do retângulo.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O estudante considera que o lado vertical mede apenas sen(teta), a distância de B ao eixo x, e esquece que o retângulo se estende de E até F, passando por C, com comprimento total 2 x sen(teta).

Por que engana: Confundir os sinais das funções seno e cosseno ao calcular as medidas dos lados do retângulo, levando a uma área incorreta.

C Erradaerro: Interpretação

O estudante calcula apenas a medida vertical e não considera o lado horizontal, que vai do eixo y até a abscissa cos(teta) de B e C; assim, usa 2 x sen(teta) como se fosse a área.

D Erradaerro: Conceitual

O estudante inverte as projeções, associando o lado vertical ao cos(teta) e o horizontal ao sen(teta), e por isso obtém 2 x cos(teta) como se fosse a área.

E Correta

Na figura, largura = AD = cos(teta) e altura = EF = sen(teta) - (-sen(teta)) = 2 x sen(teta). Logo A = cos(teta) x 2 x sen(teta).

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

funções trigonométricas e área

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funções trigonométricas básicas · geometria analítica básica

📚 Reveja

Estude as definições e propriedades das funções seno e cosseno e como calcular áreas de figuras geométricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os sinais das funções seno e cosseno ao calcular as medidas dos lados do retângulo, levando a uma área incorreta.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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