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Educação Física9º anoBNCC EF89EF12Fácil⏱ medio

— Reparem na fotografia: ninguem danca sozinho — comentou a professora, ao projetar uma imagem de pessoas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF12

Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Reparem na fotografia: ninguem danca sozinho — comentou a professora, ao projetar uma imagem de pessoas ocupando uma praca, de bracos elevados, de maos dadas e formando uma roda. Ela explicou que a sardana e uma danca tradicional praticada em espaços publicos, na qual o grupo precisa manter um ritmo comum para que os passos coincidam. Na conversa, alguns estudantes disseram que, quando muitos participam ao mesmo tempo, a danca pode “desandar” se cada um fizer o movimento no seu tempo ou se o grupo se espalhar. Para preparar uma vivencia segura e organizada, a professora pediu que a turma observasse na imagem o modo como os participantes se posicionam e se conectam, usando essa informacao para orientar a forma de dancar em conjunto. Analise o texto e a fotografia e identifique a organizacao corporal que favorece a coordenacao do grupo para manter o ritmo comum na sardana.

  1. A) Organizar-se em duplas frente a frente, alternando giros livres no proprio lugar.
  2. B) Organizar-se em fileiras paralelas, seguindo apenas os comandos de um lider a frente.
  3. C) Organizar-se com grande espaco entre as pessoas, evitando contato para nao atrapalhar.
  4. D) Organizar-se em roda, de maos dadas e com deslocamento no mesmo sentido entre os participantes.
  5. E) Organizar-se com trajes iguais para que todos realizem os movimentos ao mesmo tempo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que a sardana exige que o grupo mantenha um ritmo comum para que os passos coincidam, e que a dança pode 'desandar' se cada um se mover no seu tempo ou se o grupo se espalhar. Portanto, a organização corporal correta é a que mantém os participantes unidos e em movimento coordenado.
  2. A professora pede que a turma observe na imagem como os participantes se posicionam e se conectam. O texto descreve pessoas de braços elevados, de mãos dadas e formando uma roda. Esses três elementos indicam a disposição circular e o vínculo físico entre os dançarinos.
  3. A roda de mãos dadas faz com que cada pessoa esteja ligada às vizinhas, de modo que o movimento de uma se transmita às demais. Quando todos se deslocam no mesmo sentido, os passos ficam sincronizados e o grupo não se espalha.
  4. Logo, a alternativa correta é a D, pois reúne a formação em roda, a conexão pelas mãos e o deslocamento no mesmo sentido, que juntos favorecem a coordenação do ritmo comum.
  5. Por que as demais estão erradas: A) as duplas frente a frente com giros livres no próprio lugar não criam deslocamento coletivo e permitem que cada um gire no seu tempo; B) as fileiras seguindo um líder à frente não correspondem à formação circular e conectada vista na imagem; C) o grande espaço entre as pessoas e a ausência de contato contrariam a ideia de conexão e de grupo coeso; E) trajes iguais não garantem coordenação de movimentos, pois o que sincroniza o grupo é a organização corporal e não a roupa.

💡 Dica: Observe a imagem e relacione a posição corporal com a coordenação do grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que basta a dupla se olhar de frente e girar para manter o ritmo, ignorando que giros livres no próprio lugar não sincronizam o grupo como um todo.

Por que engana: Confundir organização corporal que favorece a coordenação com posições que dificultam o ritmo comum.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa coordenação a uma liderança externa dando comandos, em vez de perceber que a sincronia vem da conexão física entre os participantes na formação em roda.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que mais espaço entre as pessoas evita atrapalhar e melhora a dança, sem perceber que o texto exige conexão e grupo unido para que os passos coincidam.

D Correta

A imagem mostra a roda com maos dadas e bracos erguidos, o que cria referencia comum e facilita sincronizar passos e ritmo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o uniforme idêntico faz os movimentos coincidirem, confundindo aparência visual com organização corporal e coordenação do ritmo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

coordenação corporal em grupo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

coordenação motora básica · dinâmica de grupo

📚 Reveja

Estude formas de organização corporal para dança em grupo e coordenação motora coletiva.

⚠️ Erro mais comum

Confundir organização corporal que favorece a coordenação com posições que dificultam o ritmo comum.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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