Leia o texto. "Prezadas famílias, convidamos todos para a reunião de apresentação dos projetos da turma, que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto. "Prezadas famílias, convidamos todos para a reunião de apresentação dos projetos da turma, que acontecerá na próxima quinta-feira, às 18h, na biblioteca da escola. A presença dos responsáveis é muito importante para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. Atenciosamente, Professora Marta" Nesse texto, a linguagem utilizada se explica principalmente porque a autora
- A) fala como professora a responsáveis, em uma situação de comunicação formal da escola.
- B) escreve para colegas íntimos e, por isso, usa marcas de conversa espontânea.
- C) pretende divulgar uma opinião pessoal sem se preocupar com o público leitor.
- D) produz um texto literário para entreter os leitores com linguagem figurada.
- E) assume o papel de estudante e convida outros alunos para uma atividade recreativa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto é um convite formal da professora Marta às famílias dos estudantes para uma reunião escolar. Há marcas típicas de comunicação formal: vocativo cerimonioso (Prezadas famílias), linguagem objetiva, data e horário precisos, e fechamento com Atenciosamente.
- A linguagem se explica pela situação de comunicação: uma professora escrevendo a responsáveis, em nome da escola, sobre um evento institucional. Esse contexto exige registro formal e respeitoso, que é exatamente o que a alternativa A descreve.
- Por que as outras estão erradas:
- B) O texto não se dirige a colegas íntimos; o destinatário são as famílias, em tom cerimonioso, e não há marcas de conversa espontânea.
- C) Não há opinião pessoal sendo divulgada; o texto tem finalidade informativa e convocatória, com atenção ao público.
- D) Não é texto literário: não há linguagem figurada nem intenção de entretenimento, apenas informação e convite.
- E) A autora é a professora, não uma estudante, e o convite tem caráter institucional, não recreativo.
- Conclusão: a gabarito A está correta, pois a linguagem formal decorre da situação de comunicação entre escola e responsáveis.
💡 Dica: Observe quem escreve, para quem escreve e a situação comunicativa.
Alternativa por alternativa
Correta: o vocativo, o fechamento e o objetivo mostram contexto escolar formal entre professora e famílias.
O aluno entende que o texto é uma mensagem informal entre pessoas próximas, confundindo o tom de bilhete ou conversa com o destinatário real, que são as famílias.
Por que engana: Escolher uma alternativa com base apenas no tema do convite, sem relacionar as marcas de formalidade ao papel da autora, aos destinatários e ao contexto escolar.
O aluno acredita que qualquer texto com opinião ou tom pessoal dispensa preocupação com o leitor, ignorando que o convite tem finalidade informativa e público definido.
O aluno associa qualquer texto com linguagem cuidada ou simpática a literatura, sem reconhecer que o gênero é um convite informativo sem figuras de linguagem.
O aluno se confunde quanto ao emissor, supondo que quem escreve é um estudante por causa da menção aos estudantes e à turma, quando a assinatura é da professora.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem à situação
avaliacao
Identificação de interlocutores e finalidade · Reconhecimento de registros linguísticos
Revise os elementos da situação comunicativa e a adequação dos registros de linguagem ao interlocutor e à finalidade.
Escolher uma alternativa com base apenas no tema do convite, sem relacionar as marcas de formalidade ao papel da autora, aos destinatários e ao contexto escolar.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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