— Isso era mesmo uma “família”? — perguntou Luana, ao ver, em uma postagem de divulgação de um museu, a…

Questão

— Isso era mesmo uma “família”? — perguntou Luana, ao ver, em uma postagem de divulgação de um museu, a gravura de Jean-Baptiste Debret do início do século XIX. Na imagem, a mulher branca aparece em posição central e confortável, enquanto pessoas negras, incluindo uma que serve uma bandeja e outras sentadas no chão com crianças, ocupam lugares de serviço e pouca visibilidade. Um comentário na postagem dizia: “Retrato do lar brasileiro no período imperial”. Luana respondeu que a palavra “família” podia esconder relações de poder, pois, além de parentes, muitas casas incluíam pessoas escravizadas no cotidiano doméstico. Um colega discordou, afirmando que a cena mostrava “harmonia”, já que todos estavam no mesmo espaço. A discussão levou a turma a usar a gravura como fonte histórica para entender como o Brasil do período imperial organizava a vida doméstica e as hierarquias sociais. Interprete, com base no texto-base e na gravura de Debret, que característica da organização social no Brasil do período imperial é sustentada pela cena apresentada?

1. A) Evidencia fim imediato da escravidão com a vinda da Corte portuguesa e novas leis de 1808.
2. B) Evidencia predominância do trabalho assalariado e a ausência do cativeiro na vida urbana.
3. C) Evidencia controle das mulheres negras sobre propriedade e educação, indicando ascensão social geral.
4. D) Evidencia relações de igualdade entre livres e cativos, integrados como membros da família.
5. E) Evidencia a hierarquia social sustentada pela escravidão doméstica no interior das casas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique o foco da pergunta. Ela pede a característica da organização social do Brasil imperial que a cena de Debret sustenta, com base no texto-base e na gravura.
2. Leia o texto-base. A mulher branca ocupa posição central e confortável, enquanto pessoas negras aparecem em funções de serviço, com pouca visibilidade, como a que serve a bandeja e as que estão sentadas no chão com crianças. Isso indica uma distribuição desigual de lugares, em que a posição social aparece ligada à cor e à condição de trabalho.
3. Relacione a cena ao contexto. No período imperial, a escravidão estava presente no cotidiano doméstico, e as pessoas escravizadas realizavam serviços dentro das casas. A gravura mostra essa presença como parte da vida familiar, mas em posição subordinada, o que revela relações de poder.
4. Conclua. A alternativa E é a correta porque associa a cena à hierarquia social sustentada pela escravidão doméstica no interior das casas, exatamente o que o texto e a imagem permitem perceber.
5. Analise as demais alternativas. A: está errada, pois a cena mostra escravidão em pleno funcionamento no século XIX, não um fim imediato dela. B: está errada, pois a imagem mostra o cativeiro presente no ambiente doméstico urbano. C: está errada, pois a cena não mostra mulheres negras controlando propriedade ou educação, e sim em posição de serviço. D: está errada, pois a presença no mesmo espaço não significa igualdade, já que o colega confundiu proximidade física com harmonia social.

💡 Dica: Observe a posição e as atividades das pessoas representadas e relacione-as às relações escravistas do período.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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