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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS204Média⏱ medio

Em Enxofães, no distrito de Coimbra, muitos moradores mais antigos lembram do apeadeiro que funcionava no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em Enxofães, no distrito de Coimbra, muitos moradores mais antigos lembram do apeadeiro que funcionava no Ramal da Figueira da Foz. Ele facilitava a ida a Coimbra e a ligação com a zona portuária, usada para escoar produtos e receber mercadorias. Com o passar do tempo, a parada foi encerrada, e os deslocamentos passaram a depender mais de automóvel e ônibus até estações maiores. A imagem apresenta um mapa de Portugal com a malha ferroviária destacada, permitindo observar a distribuição espacial dos principais corredores e ramais. Ao discutir a reativação de paradas locais, a câmara municipal argumenta que a decisão deve considerar como a rede se organiza no território e onde a oferta tende a se concentrar. Interprete o texto-base e a distribuição da malha ferroviária no mapa para identificar a característica da rede em Portugal que ajuda a explicar o encerramento de apeadeiros como o de Enxofães.

  1. A) Evitação sistemática da faixa costeira por barreiras naturais, deslocando linhas para o interior.
  2. B) Predomínio de conexões internacionais, priorizando fronteiras em detrimento de ligações regionais.
  3. C) Homogeneidade da malha no território, com oferta semelhante entre litoral e interior.
  4. D) Concentração de corredores no litoral e eixos principais, com menor capilaridade de ramais locais.
  5. E) Expansão recente de ramais rurais, aumentando o atendimento a pequenas localidades.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve um apeadeiro (parada pequena, sem estação completa) num ramal secundário, que foi encerrado com o tempo, e a população passou a depender de automóvel e ônibus até estações maiores. Isso indica que a oferta ferroviária local é fraca e que as paradas pequenas são as primeiras a desaparecer.
  2. Observe a imagem como pede o enunciado. O mapa mostra a malha ferroviária destacada, com a distribuição espacial dos corredores principais e dos ramais. Na figura, o que se deve perceber é que os eixos mais importantes e mais densos se concentram na faixa litorânea e nas ligações entre as grandes cidades, enquanto o interior tem linhas mais esparsas e ramais menores.
  3. Relacione a imagem ao fenômeno. Se a rede se concentra no litoral e nos eixos principais, os ramais locais de regiões mais afastadas têm menor prioridade e menos capilaridade. Assim, apeadeiros como o de Enxofães ficam sujeitos ao encerramento, pois a oferta tende a se concentrar onde há mais demanda e melhor conexão com portos e centros urbanos.
  4. Analise as alternativas erradas, uma frase cada. A: a faixa costeira não é evitada, pois é justamente onde se concentram as linhas principais. B: a rede não prioriza fronteiras em detrimento das ligações regionais, e o texto trata de deslocamentos internos. C: a malha não é homogênea, já que a oferta se concentra de forma desigual no território. E: o texto fala em encerramento de paradas, o que contraria a ideia de expansão recente de ramais rurais.
  5. Conclusão. A característica que explica o encerramento de apeadeiros locais é a concentração de corredores no litoral e nos eixos principais, com menor capilaridade de ramais locais, alternativa D.

💡 Dica: Analise a distribuição da malha ferroviária e relacione com o texto para identificar a característica da rede.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a faixa costeira é evitada por barreiras naturais e que as linhas se deslocam para o interior. Ele confunde o relevo com a lógica de localização da malha.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a rede ferroviária apenas às fronteiras e às conexões internacionais, ignorando que o texto trata de deslocamentos regionais e de paradas locais.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a malha é distribuída de forma uniforme entre litoral e interior, o que não explica por que uma parada local seria desativada.

Por que engana: Confundir concentração de linhas com homogeneidade da malha, ou interpretar incorretamente a relação entre oferta e demanda regional.

D Correta

O mapa sugere maior densidade de linhas nos eixos estruturantes, o que tende a concentrar serviços onde há mais demanda e reduzir paradas em ramais secundários.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê apenas a palavra 'ramal' e conclui que ramais rurais estão em expansão, ignorando que o texto descreve o encerramento de uma parada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

rede ferroviária e distribuição espacial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

rede ferroviária básica · distribuição espacial territorial

📚 Reveja

Estude a organização espacial das redes de transporte e suas implicações regionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir concentração de linhas com homogeneidade da malha, ou interpretar incorretamente a relação entre oferta e demanda regional.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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