Em uma visita a uma coleção científica, uma turma observa um exemplar conservado em um pequeno recipiente…

Questão

Em uma visita a uma coleção científica, uma turma observa um exemplar conservado em um pequeno recipiente, acompanhado de etiquetas. Na imagem, aparecem informações como o nome científico “Megabothris quirini”, a autoria e o ano associados ao nome (Roths, 1905), um código/QR para registro, além de dados de coleta: locais (Cantwell, Minto e Fairbanks, no Alasca), período (verão de 2024) e uma anotação de associação com um possível hospedeiro (“Myodes rutilis”). A professora explica que, em coleções biológicas, o valor do exemplar não está apenas no organismo em si, mas também no conjunto de metadados que o acompanha, pois esses dados permitem que outros pesquisadores verifiquem, comparem e reutilizem a informação em estudos sobre biodiversidade e relações ecológicas. Analise o texto e a imagem e interprete a função científica das informações presentes nas etiquetas do exemplar observado pela turma.

1. A) Os dados no rótulo permitem estimar a idade do indivíduo pelo ano indicado.
2. B) Os dados no rótulo permitem concluir que a espécie ocorre somente nos locais citados.
3. C) Os dados no rótulo permitem afirmar que se trata de mariposa, pois o nome está em latim.
4. D) Os dados no rótulo permitem rastrear procedência e identificação do exemplar para estudos ecológicos.
5. E) Os dados no rótulo permitem prever as cores e padrões do organismo sem necessidade de observação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o que a questão pede: a função científica das informações das etiquetas, não a identidade biológica exata do organismo. Passo 2: As etiquetas reúnem nome científico com autoria e ano, código de registro, local e período de coleta e a anotação de possível hospedeiro. Passo 3: Esses dados formam os metadados do exemplar, que permitem saber de onde ele veio, quando foi coletado, como foi identificado e com que outro organismo ele se relaciona. Passo 4: Com isso, outros pesquisadores podem verificar a identificação, comparar exemplares e reaproveitar a informação em estudos de biodiversidade e relações ecológicas, como o parasitismo ou associação com hospedeiro. Passo 5: Portanto, a alternativa correta é a D, pois trata exatamente da rastreabilidade da procedência e da identificação para estudos ecológicos. Passo 6: A alternativa A está errada, pois o ano indica quando o nome foi publicado por Roths, não a idade do indivíduo. Passo 7: A alternativa B está errada, pois a informação de local de coleta não prova que a espécie ocorra somente ali. Passo 8: A alternativa C está errada, pois o latim indica uma nomenclatura científica e não a classe do organismo, que exigiria análise morfológica. Passo 9: A alternativa E está errada, pois as etiquetas não permitem prever cores ou padrões sem observação direta do organismo.

💡 Dica: Analise as informações do rótulo para entender sua função científica.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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