Ao realizar uma leitura autônoma, o que você deve fazer antes de começar a ler o texto?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao realizar uma leitura autônoma, o que você deve fazer antes de começar a ler o texto?
- A) Ler o texto em voz alta.
- B) Fazer uma lista de perguntas sobre o texto.
- C) Decidir não ler e assistir a um vídeo no lugar.
- D) Copiar uma frase do texto.
- E) Ignorar o título do texto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que fazer antes de começar a leitura autônoma de um texto. Na leitura autônoma, o leitor deve preparar-se para o texto, ativando o conhecimento prévio e definindo um propósito. Uma das estratégias de pré-leitura é elaborar perguntas sobre o que se pretende descobrir. Passo 2: A alternativa B, fazer uma lista de perguntas sobre o texto, está correta, pois as perguntas orientam a leitura, criam expectativas e ajudam o leitor a verificar, durante e depois da leitura, se encontrou as respostas. Passo 3: A alternativa A está errada, porque ler em voz alta é uma forma de leitura oral e não uma preparação para a leitura autônoma. Passo 4: A alternativa C está errada, porque trocar a leitura por um vídeo contraria o objetivo de uma leitura autônoma, que é justamente ler o texto por conta própria. Passo 5: A alternativa D está errada, porque copiar uma frase do texto não prepara o leitor, apenas reproduz um trecho sem criar uma intenção de leitura. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o título costuma dar pistas sobre o assunto e deve ser observado na pré-leitura, e não ignorado. Passo 7: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense no que ajuda a orientar a leitura antes de iniciá-la.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que preparar-se para ler é ler o texto em voz alta, confundindo leitura oral com leitura silenciosa e autônoma.
Por que engana: O aluno pode confundir ações realizadas durante ou depois da leitura com uma estratégia de preparação, ou escolher uma alternativa que evita a leitura em vez de orientá-la.
Fazer perguntas ajuda a pensar no que queremos saber antes de ler.
O aluno pode achar que substituir a leitura por um vídeo é uma alternativa válida, sem perceber que a leitura autônoma exige que o próprio leitor leia o texto.
O aluno pode pensar que copiar um trecho do texto já é uma forma de se preparar e de começar a compreendê-lo, sem entender que a preparação envolve objetivos e expectativas.
O aluno pode supor que o título não tem utilidade e que é melhor começar direto no corpo do texto, desconsiderando que o título antecipa o assunto.
Raio-X da questão
Preparação para leitura autônoma
diagnostico
Compreensão de instruções simples · Reconhecimento de estratégias de leitura
Revise estratégias de planejamento e antecipação antes da leitura.
O aluno pode confundir ações realizadas durante ou depois da leitura com uma estratégia de preparação, ou escolher uma alternativa que evita a leitura em vez de orientá-la.
autogestao
abstrato
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