Leia o trecho do poema e a nota do editor. "No galho mais alto, o Sabiá cantava os versos de Catulo. Ao redor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho do poema e a nota do editor. "No galho mais alto, o Sabiá cantava os versos de Catulo. Ao redor, numerosos tico-ticos ensaiavam cantos diferentes: uns repetiam velhas rimas, outros desafiavam o cantor, e todos disputavam a atenção da pequena assembleia. — Cala-te, Sabiá! — diziam alguns. — Também temos versos para cantar! Nota do editor: No poema, o Sabiá é uma representação de Rui Barbosa, conhecido por sua admiração pela poesia de Catulo. Os tico-ticos aparecem reunidos em torno dele, produzindo versos próprios e concorrentes. Com base no trecho e na nota do editor, a representação dos tico-ticos no poema corresponde a
- A) os outros poetas.
- B) os adversários políticos.
- C) os críticos literários.
- D) os admiradores de Catulo.
- E) os músicos populares.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta uma alegoria. O Sabiá, no galho mais alto, canta os versos de Catulo, e a nota do editor esclarece que ele representa Rui Barbosa. Passo 2: Os tico-ticos estão reunidos ao redor do Sabiá e produzem versos próprios, em concorrência com ele. Eles 'ensaiavam cantos diferentes', 'repetiam velhas rimas', 'desafiavam o cantor' e reclamam: 'Também temos versos para cantar!'. Passo 3: Como o 'canto' é metáfora da produção poética, os tico-ticos são os outros poetas, que compõem seus próprios versos e disputam espaço com o poeta principal. Passo 4: A alternativa A está correta. A alternativa B está errada, pois o texto não fala em política e a representação de adversários políticos não aparece no poema. A alternativa C está errada, porque os tico-ticos produzem versos, não fazem crítica literária sobre a obra alheia. A alternativa D está errada, porque os tico-ticos não cantam Catulo, e sim versos próprios. A alternativa E está errada, pois 'cantar' aqui é metáfora de compor poesia, não de atuar como músicos populares. Passo 5: O gabarito oficial, letra A, está coerente com a análise.
💡 Dica: Analise o significado simbólico dos tico-ticos no poema.
Alternativa por alternativa
A nota identifica o Sabiá com Rui Barbosa, enquanto o poema apresenta os tico-ticos produzindo versos próprios e concorrentes ao canto do Sabiá. Por isso, eles representam os demais poetas, que também escrevem e disputam espaço no campo literário.
O aluno sabe que Rui Barbosa era político e associa o Sabiá à política, mas então supõe que todos os outros personagens também são políticos, sem que o texto indique isso.
Por que engana: Confundir personagens simbólicos com personagens literais ou interpretar simbolismo de forma literal.
O aluno percebe que os tico-ticos 'desafiam' e criticam o Sabiá e conclui que são críticos literários, sem notar que eles criam versos próprios em vez de avaliar a obra do poeta.
O aluno relaciona o Sabiá a Catulo, pois ele canta os versos do poeta latino, e supõe que os tico-ticos, reunidos em torno dele, também são admiradores de Catulo, quando o texto mostra que eles produzem versos diferentes.
O aluno toma 'cantos' e 'cantar' ao pé da letra, como se fossem apresentações musicais, e não percebe que no poema o canto é metáfora da composição poética.
Raio-X da questão
interpretação simbólica literária
diagnostico
interpretação de texto literário
estudar figuras de linguagem e simbolismo em poemas
Confundir personagens simbólicos com personagens literais ou interpretar simbolismo de forma literal.
pensamento_critico
literario
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