Qual é uma forma eficaz de desenvolver a oralidade ao ler um livro em grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar sentidos construídos na leitura/escuta de textos literários, percebendo diferenças e eventuais tensões entre as formas pessoais e as coletivas de apreensão desses textos, para exercitar o diálogo cultural e aguçar a perspectiva crítica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é uma forma eficaz de desenvolver a oralidade ao ler um livro em grupo?
- A) Falar sobre o livro apenas no final da leitura.
- B) Fazer leituras em voz alta e debater trechos.
- C) Ler em silêncio e não interagir.
- D) Seguir a leitura sem questionar o texto.
- E) Focar apenas na velocidade da leitura.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual é uma forma eficaz de desenvolver a oralidade ao ler um livro em grupo. Oralidade é a capacidade de se expressar pela fala, com clareza, argumentação e escuta.
- Analisando as alternativas, a que trabalha diretamente a fala é a B, que combina leitura em voz alta (exercita a pronúncia, a entonação e a fluência) com debate de trechos (exercita a argumentação e a escuta do outro).
- A alternativa A está errada porque falar apenas no final reduz as oportunidades de expressão oral ao longo da leitura.
- A alternativa C está errada porque ler em silêncio e não interagir elimina justamente a fala e a troca com o grupo.
- A alternativa D está errada porque seguir a leitura sem questionar o texto não estimula a participação oral nem a argumentação.
- A alternativa E está errada porque focar na velocidade da leitura trabalha a fluência de leitura, mas não promove a expressão oral nem o diálogo.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que envolve de fato a produção e a troca oral entre os participantes.
💡 Dica: Pense em estratégias de leitura em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a oralidade se desenvolve melhor quando a fala acontece somente ao final, como um resumo, sem perceber que a interação contínua é mais formativa.
Por que engana: Achar que a oralidade se desenvolve apenas lendo silenciosamente ou sem interação, ignorando a importância do debate e da expressão oral.
Ler em voz alta e debater trechos estimula a oralidade e a interpretação colaborativa.
O aluno associa a leitura em grupo apenas à atividade silenciosa e individual, confundindo concentração com ausência de interação oral.
O aluno entende que seguir o texto sem questionar é uma postura de respeito ou de passividade adequada, ignorando que a argumentação oral exige questionamento.
O aluno confunde habilidade de leitura (fluência e rapidez) com oralidade, supondo que ler mais rápido já desenvolve a expressão oral.
Raio-X da questão
desenvolvimento da oralidade
fixacao
leitura em voz alta · compreensão de texto
Revisar técnicas de leitura em grupo e discussão.
Achar que a oralidade se desenvolve apenas lendo silenciosamente ou sem interação, ignorando a importância do debate e da expressão oral.
colaboracao
cotidiano
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