Qual é a melhor estratégia para promover a leitura colaborativa na sala de aula?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/ manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a melhor estratégia para promover a leitura colaborativa na sala de aula?
- A) Formar grupos onde todos leem o mesmo texto.
- B) Permitir que cada aluno leia um texto diferente sem interação.
- C) Realizar apenas leituras silenciosas.
- D) Proibir discussões durante a leitura.
- E) Focar apenas na leitura de livros didáticos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a estratégia mais adequada para promover a leitura colaborativa, ou seja, uma leitura feita em conjunto, com troca de ideias entre os alunos. Passo 2: A alternativa A propõe formar grupos em que todos leem o mesmo texto. Isso cria um objetivo comum e um material compartilhado, o que permite que os alunos comparem interpretações, tirem dúvidas uns com os outros e construam sentido juntos. Passo 3: A alternativa B está errada porque a leitura sem interação é justamente o oposto da colaboração. Passo 4: A alternativa C está errada porque leituras silenciosas são individuais e não envolvem troca entre os alunos. Passo 5: A alternativa D está errada porque proibir discussões elimina exatamente o diálogo que sustenta a leitura colaborativa. Passo 6: A alternativa E está errada porque limitar a leitura a livros didáticos restringe o repertório e não promove, por si só, a interação entre leitores. Passo 7: Concluo que o gabarito A está correto. A única ressalva é que a questão não especifica o contexto, mas, entre as opções, a formação de grupos com um texto comum é a estratégia que melhor representa a colaboração.
💡 Dica: Identifique a alternativa que promove a leitura do mesmo texto e a interação entre os alunos.
Alternativa por alternativa
Essa alternativa está correta, pois a formação de grupos com um texto comum promove discussão e troca de ideias.
O aluno pode ter entendido que 'leitura individual e personalizada' é sinônimo de boa prática de leitura, ignorando que a colaboração exige interação entre os participantes.
Por que engana: Escolher uma alternativa que descreve leitura individual ou silenciosa, sem perceber que a colaboração exige compartilhar o texto e interagir durante a atividade.
O aluno associa leitura em sala ao silêncio e à concentração individual, como se a leitura silenciosa fosse sempre a forma mais produtiva, sem perceber que ela não envolve troca entre leitores.
O aluno pode ter entendido que discussões durante a leitura atrapalham a concentração e a disciplina, em vez de reconhecer que o diálogo é o principal instrumento da colaboração.
O aluno pode ter confundido a leitura do livro didático, muito comum na escola, com a leitura colaborativa, sem perceber que o tipo de material não define se a leitura é compartilhada.
Raio-X da questão
Leitura colaborativa em sala
avaliacao
Estratégias de leitura compartilhada · Interação entre leitores
Revise estratégias de leitura compartilhada e interação entre leitores.
Escolher uma alternativa que descreve leitura individual ou silenciosa, sem perceber que a colaboração exige compartilhar o texto e interagir durante a atividade.
colaboracao
abstrato
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