Uma aluna escreveu para a coordenadora: "Oi, eu queria saber se cês podem mudar meu grupo". Qual reescrita…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma aluna escreveu para a coordenadora: "Oi, eu queria saber se cês podem mudar meu grupo". Qual reescrita mantém a ideia principal em linguagem mais formal?
- A) Olá, gostaria de saber se é possível alterar meu grupo.
- B) E aí, queria ver se vocês trocam meu grupo aí.
- C) Muda meu grupo, por favor, porque eu quero.
- D) Cês conseguem mexer no meu grupo ou não?
- E) Meu grupo é demais, então não precisa mudar nada.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a reescrita da frase da aluna em linguagem mais formal, mantendo a ideia principal. A ideia principal é um pedido: a aluna quer saber se a coordenação pode trocar o seu grupo. Passo 2: Analisando a frase original, ela usa linguagem informal ('oi', 'cês', 'podem mudar'), mas o pedido é claro e razoável. Passo 3: A alternativa A, 'Olá, gostaria de saber se é possível alterar meu grupo.', mantém exatamente essa pergunta, troca a saudação por uma formal, usa 'gostaria de saber' no lugar de 'eu queria saber', 'é possível' no lugar de 'podem' e 'alterar' no lugar de 'mudar'. Passo 4: A alternativa B continua informal ('E aí', 'vocês trocam... aí'), então não atende ao pedido de formalidade. Passo 5: A alternativa C transforma a pergunta em uma ordem ('Muda meu grupo, por favor'), perdendo o sentido de consulta e acrescentando um tom impositivo. Passo 6: A alternativa D mantém o registro informal ('Cês conseguem mexer') e ainda acrescenta uma pergunta diferente, sobre 'mexer ou não'. Passo 7: A alternativa E muda totalmente o assunto, pois diz que o grupo é bom e que não precisa mudar nada, o oposto do pedido original. Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que usa linguagem formal mantendo a ideia original.
Alternativa por alternativa
Correta, pois preserva o sentido e adequa o registro.
O aluno acredita que basta manter a ideia de pedir a troca, sem se preocupar com o registro, e por isso repete expressões informais como 'E aí' e 'aí'.
Por que engana: Escolher alternativas que mantêm linguagem informal ou que alteram o sentido da frase.
O aluno confunde a reescrita formal com uma simples mudança de tom, transformando a pergunta em uma ordem direta, o que altera a ideia original de consulta.
O aluno acha que a formalidade pode ser obtida apenas trocando palavras isoladas, mantendo 'cês' e 'mexer', e não percebe que o registro continua informal e que a pergunta mudou de sentido.
O aluno lê a frase original como se a aluna estivesse elogiando o grupo, sem perceber que o pedido é justamente de troca, e por isso entende que a alternativa mantém a ideia principal.
Raio-X da questão
linguagem formal e informal
diagnostico
variedades linguísticas · registro formal e informal
Estude diferenças entre linguagem formal e informal.
Escolher alternativas que mantêm linguagem informal ou que alteram o sentido da frase.
pensamento_critico
cotidiano
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