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BNCC 42 questões

Questões BNCC EF69LP56

Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.

Ilustração da habilidade BNCC EF69LP56
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Variação linguística
Questões vinculadas
42

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 163. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF69LP56
Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.

Séries

6º ano7º ano8º ano9º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Variação linguística

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica

Questões relacionadas a EF69LP56

Questão 1 · Objetiva
Qual a importância de usar a norma-padrão na produção de textos formais?
Questão 2 · Dissertativa
Durante uma atividade em sala, o professor escreveu no quadro as palavras: 'antissocial', 'super-resistente' e 'semideus'. Os alunos ficaram em dúvida sobre o uso do hífen em cada uma delas.

Analise as palavras apresentadas e explique, com seus próprios argumentos, por que cada uma tem (ou não) hífen em sua formação.
Questão 3 · Objetiva
Durante a aula, a professora escreveu no quadro as seguintes palavras formadas por derivação: comercializar, realizar, organizar e analisar. Ela pediu para os alunos observarem o uso das letras z e s no final dessas palavras derivadas.

Considerando as regras de uso do z e do s em substantivos derivados, assinale a alternativa em que a palavra está corretamente escrita.
Questão 4 · Objetiva
Durante uma visita ao museu de Ciências, Lucas encontrou as palavras "quiosque", "guitarra" e "aquilo" escritas nas placas descritivas dos objetos expostos. Ao voltar para casa, ele decidiu escrever um texto sobre o passeio, mas ficou em dúvida sobre a grafia dessas palavras.

Após ver as palavras "quiosque", "guitarra" e "aquilo" no museu, assinale a alternativa com a grafia correta das três palavras conforme as regras de uso de QU e GU antes de E e I.
Questão 5 · Dissertativa
Durante uma revisão, Lucas ficou em dúvida se deveria escrever "carro" ou "caro" para se referir a um veículo.

Explique, de forma breve, por que a palavra "carro" deve ser escrita com dois "r" (rr) e não com apenas um "r" (caro), levando em conta as regras da norma-padrão para o uso de "r" simples e "rr" entre vogais.
Questão 6 · Objetiva
Durante uma atividade de monitoramento sonoro, três equipes descrevem suas tarefas habituais. A primeira declaração será feita individualmente pelo técnico responsável, com o pronome "eu". A segunda será apresentada pelos estudantes, que usarão o pronome "nós". A terceira tratará dos aparelhos instalados no pátio, retomados pelo pronome "eles". Todas as declarações devem empregar o verbo "medir" no presente do indicativo.

Considerando, nessa ordem, os pronomes "eu", "nós" e "eles", selecione a sequência que apresenta as formas adequadas do verbo "medir" para as três declarações.
Questão 7 · Objetiva
Na tarde de ontem, uma discussão entre dois integrantes interrompeu a reunião do clube de leitura. A orientadora tomou uma providência imediata, encerrou o desentendimento e permitiu que o encontro continuasse normalmente.

Para registrar na ata a ação concluída da orientadora, qual forma verbal completa adequadamente a frase "A orientadora _____ durante a discussão"?
Questão 8 · Dissertativa
Durante a preparação de uma visita ao museu, a monitora registrou no cronograma: "Hoje, eu digo as instruções, e elas têm acesso ao roteiro da exposição." A atividade foi transferida para a semana seguinte.

Considerando que as ações ocorrerão na semana seguinte, reescreva integralmente o trecho entre aspas, conjugando o verbo "dizer" na primeira pessoa do singular (eu) e o verbo "ter" na terceira pessoa do plural (elas) no futuro do presente do indicativo. Preserve as demais palavras.

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