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ENEM - 2017 **Romanos usavam redes sociais há dois mil anos, diz livro** Ao tuitar ou comentar embaixo do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2017 **Romanos usavam redes sociais há dois mil anos, diz livro** Ao tuitar ou comentar embaixo do _post_ de um de seus vários amigos no Facebook, você provavelmente se sente privilegiado por viver em um tempo na história em que é possível alcançar de forma imediata uma vasta rede de contatos por meio de um simples clique no botão “enviar”. Você talvez também reflita sobre como as gerações passadas puderam viver sem mídias sociais, desprovidas da capacidade de verem e serem vistas, de receber, gerar e interagir com uma imensa carga de informações. Mas o que você talvez não saiba é que os seres humanos usam ferramentas de interação social há mais de dois mil anos. É o que afirma Tom Standage, autor do livro _Writing on the Wall — Social Media, The first 2 000 Years_ (Escrevendo no mural — mídias sociais, os primeiros 2 mil anos, em tradução livre). Segundo Standage, Marco Túlio Cícero, filósofo e político romano, teria sido, junto com outros membros da elite romana, precursor do uso de redes sociais. O autor relata como Cícero usava um escravo, que posteriormente tornou-se seu escriba, para redigir mensagens em rolos de papiro que eram enviados a uma espécie de rede de contatos. Estas pessoas, por sua vez, copiavam seu texto, acrescentavam seus próprios comentários e repassavam adiante. “Hoje temos computadores e banda larga, mas os romanos tinham escravos e escribas que transmitiam suas mensagens”, disse Standage à BBC Brasil. “Membros da elite romana escreviam entre si constantemente, comentando sobre as últimas movimentações políticas e expressando opiniões.” Além do papiro, outra plataforma comumente utilizada pelos romanos era uma tábua de cera do tamanho e da forma de um _tablet_ moderno, em que escreviam recados, perguntas ou transmitiam os principais pontos da _acta diurna_, um “jornal” exposto diariamente no Fórum de Roma. Essa tábua, o “iPad da Roma Antiga”, era levada por um mensageiro até o destinatário, que respondia embaixo da mensagem. NIDECKER, F. Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em: 7 nov. 2013 (adaptado). Na reportagem, há uma comparação entre tecnologias de comunicação antigas e atuais. Quanto ao gênero mensagem, identifica-se como característica que perdura ao longo dos tempos o(a) Na reportagem, há uma comparação entre tecnologias de comunicação antigas e atuais. Quanto ao gênero mensagem, identifica-se como característica que perdura ao longo dos tempos o(a)

  1. A) Imediatismo das respostas.
  2. B) Compartilhamento de informações.
  3. C) Interferência direta de outros no texto original.
  4. D) Recorrência de seu uso entre membros da elite.
  5. E) Perfil social dos envolvidos na troca comunicativa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a característica do gênero mensagem que perdura ao longo do tempo, ou seja, algo que aparece tanto nas tecnologias antigas (papiro, tábua de cera) quanto nas atuais (redes sociais, tuítes, comentários).
  2. O texto mostra que, em Roma, as mensagens circulavam entre uma rede de contatos, que as copiava, comentava e repassava adiante, e que a tábua de cera era levada ao destinatário que respondia embaixo. Hoje, tuítes e comentários em posts também servem para repassar e trocar informações. Logo, o que se mantém ao longo dos tempos é o compartilhamento de informações, alternativa B.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) O imediatismo é característica das tecnologias atuais, e o texto mostra que as mensagens romanas dependiam de mensageiros e escravos, o que não era imediato.
  5. C) A interferência de outros no texto original aparece no caso romano, em que cada pessoa acrescentava comentários, mas não é a característica que se mantém de forma geral como traço do gênero mensagem.
  6. D) A recorrência entre a elite é um dado histórico específico de Roma, não uma característica do gênero que atravessa os séculos.
  7. E) O perfil social dos envolvidos é um detalhe do contexto romano (elite) e não uma característica permanente do gênero.
  8. Observação: a alternativa C poderia gerar dúvida, pois a interferência de outros no texto também ocorre em redes atuais (comentários e compartilhamentos), mas a formulação da questão aponta para a função comunicativa central, que é a circulação e o compartilhamento de informações, o que justifica o gabarito B.

💡 Dica: Analise as características das tecnologias mencionadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a comunicação às redes sociais atuais, em que as respostas são quase instantâneas, e supõe que essa rapidez também existia nas mensagens antigas, ignorando o uso de mensageiros e escravos.

Por que engana: Confundir caracteristicas especificas de tecnologias atuais com caracteristicas permanentes do genero mensagem.

B Correta

O compartilhamento de informações é uma característica que se mantém, pois tanto romanos quanto usuários atuais trocam e disseminam informações.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que cada pessoa acrescentava comentários ao texto romano e generaliza isso como traço permanente do gênero, sem perceber que é um aspecto pontual do exemplo e não a função que se mantém.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma um dado histórico específico da elite romana como característica do gênero mensagem, confundindo exemplo do texto com traço geral do gênero.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera o perfil social dos participantes como característica estrutural da troca de mensagens, quando o texto apenas descreve quem trocava mensagens naquele contexto histórico.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

gênero mensagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

genero textual mensagem · comparacao textual

📚 Reveja

Revisar as características dos gêneros textuais e suas evoluções.

⚠️ Erro mais comum

Confundir caracteristicas especificas de tecnologias atuais com caracteristicas permanentes do genero mensagem.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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