Leia o texto a seguir. O Teorema de Pitágoras e a Razão Áurea são utilizados para analisar um Triângulo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir. O Teorema de Pitágoras e a Razão Áurea são utilizados para analisar um Triângulo de Kepler, polígono nomeado em honra ao matemático e astrônomo alemão Johannes Kepler (1571-1630). Entretanto, o próprio Kepler atribui esta criação a um professor chamado Magirus. Além disso, sabe-se que este conceito foi recriado inúmeras vezes e, de modo independente, por diversos matemáticos que sucederam Kepler. Adaptado de: Herz-Fischler, Roger (2000). The Shape of the Great Pyramid. Waterloo, Ontario: Wilfrid Laurier University Press Um Triângulo de Kepler é definido como um triângulo retângulo tal que seus lados estejam em progressão geométrica de razão f > 1. Seja T um Triângulo de Kepler escaleno de modo que seu menor lado tenha medida unitária. Sabendo que f ? R é a única solução positiva da equação polinomial x² = 1 + x, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a área de T em função de f. UEL - 2024
- A) 1/2 f²
- B) f²
- C) 1/2 fvf
- D) 1/2 f
- E) 1/2 vf
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Os lados de T formam uma progressão geométrica de razão q > 1 e menor lado 1, logo são 1, q e q². Como a hipotenusa é o maior lado, ela é q². Para o triângulo de Kepler, q² = f, ou seja, os lados são 1, √f e f, com razão q = √f.
- Aplicando o Teorema de Pitágoras com hipotenusa f: 1² + (√f)² = f², isto é, 1 + f = f². Essa é exatamente a equação dada x² = 1 + x com x = f, o que confirma a configuração. Os catetos são 1 e √f.
- A área de um triângulo retângulo é (cateto × cateto)/2 = (1 × √f)/2 = (1/2)√f.
- Entre as alternativas, (1/2)√f aparece como 1/2 vf na letra E, que corresponde ao resultado obtido. Portanto, o gabarito E está correto e foi confirmado pela resolução independente.
- Por que as outras estão erradas: A) (1/2)f² usa a hipotenusa ao quadrado como se fosse um cateto; B) f² não é área, pois não há divisão por 2 nem uso de catetos; C) (1/2)f√f mistura o cateto √f com o valor f; D) (1/2)f usa a hipotenusa f como cateto.
💡 Dica: Use a definição do Triângulo de Kepler e a equação dada para expressar os lados e calcular a área.
Alternativa por alternativa
Acredita que o cateto vale f² (ou que a área é metade do quadrado da hipotenusa), sem perceber que f² é a hipotenusa do triângulo quando se usa a notação de progressão com razão f.
Por que engana: Confundir a relação entre os lados do triângulo e aplicar a fórmula da área de forma incorreta.
Confunde a área do triângulo com o valor do quadrado de um lado, esquecendo a fórmula base × altura / 2 e a necessidade de usar os catetos.
Erra na identificação do cateto menor, tomando √f como f, e multiplica f por √f antes de dividir por 2, o que gera (1/2)f√f.
Usa a hipotenusa f como se fosse um dos catetos, ignorando que a hipotenusa é o maior lado e não participa diretamente da fórmula da área como base ou altura junto ao outro cateto.
CORRETA. 1/2 vf é a representação correta da relação no Triângulo de Kepler.
Raio-X da questão
Triângulo de Kepler, progressão geométrica, área
avaliacao
teorema de pitágoras · progressão geométrica
Revisar propriedades de triângulos retângulos e progressão geométrica.
Confundir a relação entre os lados do triângulo e aplicar a fórmula da área de forma incorreta.
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