GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
QuímicaUELBNCC EM13CNT104Média⏱ medio

Há uma fronteira entre remédio e veneno! Um dos principais perigos dos medicamentos é a sua administração…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Há uma fronteira entre remédio e veneno! Um dos principais perigos dos medicamentos é a sua administração incorreta, pois doses demasiadamente elevadas podem levar a uma intoxicação aguda e até fatal. Este risco é maior para crianças devido às intoxicações acidentais, uma vez que, muitos medicamentos possuem embalagens coloridas e atraentes, com diferentes formatos, sabores e aromas agradáveis. Considere um determinado xarope para tosse contendo a substância A, que, ao ser metabolizada, gera o produto B, o qual, em altas concentrações, é tóxico, seguindo a equação: 2 A ? 3 B + C Sabendo que a concentração da substância A no xarope é de 0,0200 g mL-1 e que a concentração máxima diária permitida do produto B, para uma criança de 8 anos de idade e 30 kg de massa corpórea, é de 0,450 g, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o volume máximo diário, em mL, de xarope que essa criança pode tomar, sem riscos de intoxicação. Dados: Massa Molar (A) = 250 g mol-1 Massa Molar (B) = 150 g mol-1 UEL - 2021

  1. A) 20,0
  2. B) 25,0
  3. C) 30,0
  4. D) 35,0
  5. E) 40,0

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Interpretar a equação como 2 A → 3 B + C (o símbolo '?' do enunciado representa a seta de reação). Pela proporção estequiométrica, 2 mol de A geram 3 mol de B. Passo 2: Calcular a quantidade de matéria máxima de B permitida: n(B) = massa / massa molar = 0,450 g / 150 g/mol = 0,003 mol. Passo 3: Usar a proporção da equação para achar a quantidade de A que gera esse B: n(A) = (2/3) x 0,003 mol = 0,002 mol. Passo 4: Converter para massa de A: m(A) = 0,002 mol x 250 g/mol = 0,500 g. Passo 5: Calcular o volume de xarope que contém essa massa, usando a concentração de 0,0200 g/mL: V = 0,500 g / 0,0200 g/mL = 25,0 mL. Passo 6: Conferir as demais alternativas: 20,0 mL corresponde a apenas 0,400 g de A, 30,0 mL a 0,600 g, 35,0 mL a 0,700 g e 40,0 mL a 0,800 g, e nenhuma dessas massas é a que a estequiometria exige. Assim, a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Use a estequiometria da reação para relacionar as massas e calcular o volume máximo do xarope.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente errou a conversão entre B e A, aplicando a proporção de forma incorreta ou misturando massas molares, e chegou a uma massa de A de 0,400 g.

Por que engana: Calcular incorretamente a relação entre as massas molares e as concentrações, levando a um volume maior do que o permitido.

B Correta

CORRETA. A alternativa correta, pois está relacionada à dosagem mencionada no enunciado, que é um ponto crítico na administração de medicamentos.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente inverteu ou aplicou mal a razão 2:3 da equação, obtendo uma massa de A de 0,600 g em vez de 0,500 g.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente tratou a proporção estequiométrica de forma imprecisa ao converter a massa de B em massa de A, chegando a 0,700 g de A.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou o cálculo da massa de A a partir da massa de B, obtendo 0,800 g de A, possivelmente por erro na aplicação da razão molar ou nas massas molares.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estequiometria, concentração, toxicidade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estequiometria · concentração

📚 Reveja

Revisar cálculos estequiométricos e conversão de unidades de concentração.

⚠️ Erro mais comum

Calcular incorretamente a relação entre as massas molares e as concentrações, levando a um volume maior do que o permitido.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.