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História3ª sérieBNCC EM13CHS401Difícil⏱ 2-3 minuto

Para elaborar um quadro explicativo sobre quem impulsionou a construção das estradas de ferro no Brasil, qual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para elaborar um quadro explicativo sobre quem impulsionou a construção das estradas de ferro no Brasil, qual formulação apresenta melhor os agentes históricos envolvidos?

  1. A) Somente trabalhadores ferroviários decidiram o traçado e o financiamento de todas as linhas.
  2. B) Elites agrárias, investidores, companhias concessionárias e Estado atuaram de forma articulada, ainda que com interesses próprios.
  3. C) A construção ferroviária foi obra exclusiva do governo central, sem participação de capitais privados.
  4. D) Comunidades locais controlaram sozinhas a implantação nacional das ferrovias brasileiras.
  5. E) As ferrovias foram impostas apenas por empresas estrangeiras, sem adesão de grupos brasileiros.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a formulação que melhor representa os agentes históricos que impulsionaram a construção das estradas de ferro no Brasil, no século XIX e início do XX. Passo 2: Historicamente, a implantação ferroviária envolveu múltiplos atores: elites agrárias (sobretudo cafeicultores, que precisavam escoar a produção até os portos), investidores e capitais privados (nacionais e estrangeiros, especialmente britânicos), companhias concessionárias que construíam e operavam as linhas, e o Estado, que concedia garantias de juros, subsídios e terras. Passo 3: A alternativa B reúne esses agentes e reconhece que atuaram de forma articulada, mesmo com interesses diferentes, o que é a formulação mais completa e precisa. Passo 4: A alternativa A está errada porque trabalhadores ferroviários não decidiam traçado nem financiamento. A alternativa C está errada porque houve forte participação de capitais privados, como as companhias britânicas e brasileiras. A alternativa D está errada porque comunidades locais não controlavam a implantação nacional, que dependia de capital e concessões. A alternativa E está errada porque houve adesão de grupos brasileiros, como fazendeiros e investidores nacionais. Passo 5: O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: evite alternativas com agente único ou exclusivo

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Supõe que os trabalhadores que construíam e operavam as ferrovias controlavam decisões de traçado e financiamento, confundindo mão de obra com agentes de decisão.

B Correta

Reconhece múltiplos agentes e seus interesses convergentes e conflitivos.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a ferrovia foi um projeto exclusivamente estatal, ignorando o papel das concessões e dos capitais privados, nacionais e estrangeiros.

Por que engana: O aluno pode confundir a participação exclusiva do governo com a atuação conjunta de diferentes grupos sociais na construção das ferrovias.

D Erradaerro: Senso comum

Imagina que iniciativas locais dispersas bastaram para uma rede nacional, desconsiderando a necessidade de grande capital e de articulação com o Estado e as companhias.

E Erradaerro: Conceitual

Entende que o capital estrangeiro agiu isoladamente, ignorando a participação de fazendeiros, investidores e empresários brasileiros nas concessões e na construção.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom criar
Leitura intermedia
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado autossuficiente
Cobertura da habilidade identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ quadro explicativo d🧩 identificação de age
🎯 Conceito central

atores sociais

📌 Objetivo

analisar atores e in

🧱 Pré-requisitos

agentes históricos · impacto das ferrovias

📚 Reveja

concessões ferroviárias

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a participação exclusiva do governo com a atuação conjunta de diferentes grupos sociais na construção das ferrovias.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

implantação ferroviá

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