Qual explicação relaciona de modo mais consistente as estradas de ferro, a expansão cafeeira e a chegada de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual explicação relaciona de modo mais consistente as estradas de ferro, a expansão cafeeira e a chegada de imigrantes ao Brasil?
- A) As ferrovias foram construídas para impedir a circulação de imigrantes e preservar o isolamento das fazendas.
- B) Ferrovias, café e imigração se conectaram porque a expansão produtiva exigia transporte eficiente e reorganização do trabalho.
- C) A imigração europeia ocorreu apenas para operar trens urbanos de passageiros nas capitais litorâneas.
- D) A cafeicultura se expandiu apesar das ferrovias, que encareciam o escoamento dos produtos.
- E) As ferrovias tornaram desnecessário qualquer tipo de trabalhador nas áreas cafeeiras.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tema: a relação entre três processos da história do Brasil no século XIX, ligados à economia cafeeira do Oeste paulista. Passo 2: Lembre o contexto: o café dependia de escoamento rápido até os portos de Santos e Rio de Janeiro, e as ferrovias (como a São Paulo Railway) foram essenciais para isso. Passo 3: Lembre que a expansão das lavouras exigia mão de obra, e a abolição da escravidão (1888) levou o governo e os fazendeiros a incentivar a imigração europeia, sobretudo italiana, para trabalhar nas fazendas. Passo 4: Conclua que a alternativa B reúne os três elementos de forma coerente: a expansão produtiva exigia transporte eficiente (ferrovias) e reorganização do trabalho (imigração assalariada). Passo 5: Por que as outras estão erradas: A inverte a finalidade das ferrovias, que serviam ao escoamento do café e não ao isolamento; C restringe a imigração a trens urbanos, o que não corresponde à realidade das fazendas; D nega a relação, pois as ferrovias barateavam e agilizavam o escoamento, não o encareciam; E ignora que as lavouras cafeeiras continuavam dependendo de trabalhadores, agora imigrantes assalariados.
💡 Dica: ligue transporte, expansão produtiva e demanda por trabalhadores
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que as ferrovias serviam para isolar as fazendas e controlar a circulação de pessoas, invertendo sua função econômica de escoamento da produção.
Por que engana: Confundir a função das ferrovias como um obstáculo à imigração, em vez de um facilitador do transporte e da produção.
Integra infraestrutura, produção e transformações no mercado de trabalho.
O aluno associou a imigração a um uso urbano e de passageiros, desconsiderando que os imigrantes foram empregados principalmente nas lavouras de café.
O aluno acreditou que as ferrovias encareciam o transporte e que a cafeicultura cresceu independentemente delas, ignorando seu papel na expansão.
O aluno supôs que a tecnologia ferroviária eliminou a necessidade de trabalhadores, confundindo mecanização do transporte com ausência de mão de obra nas lavouras.
Raio-X da questão
articulação econômica e social
relacionar infraestr
relações econômicas no Brasil · impacto da imigração na economia
imigração no Brasil
Confundir a função das ferrovias como um obstáculo à imigração, em vez de um facilitador do transporte e da produção.
cidadania_etica
pensamento_critico
Brasil cafeeiro no f
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