Em um debate escolar, cinco grupos propuseram formas de regionalizar o Brasil para estudar desigualdades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar, cinco grupos propuseram formas de regionalizar o Brasil para estudar desigualdades sociais. Considerando a perspectiva da Sociologia, qual proposta produz a análise mais consistente sobre como o espaço expressa relações de poder e diferenciações sociais?
- A) Dividir o país apenas pelos limites políticos dos estados, pois toda diferença social decorre da administração estadual.
- B) Agrupar áreas com indicadores semelhantes de renda, acesso a serviços e inserção produtiva, articulando dados históricos e fluxos populacionais.
- C) Separar o país por biomas, porque identidades e desigualdades sociais são determinadas exclusivamente pela natureza.
- D) Classificar as regiões apenas pela extensão territorial, já que áreas maiores concentram mais problemas sociais.
- E) Regionalizar segundo preferências culturais de consumo, pois mercado e identidade social são equivalentes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a proposta de regionalização que melhor mostra, na perspectiva sociológica, como o espaço expressa relações de poder e diferenciações sociais. Isso exige uma regionalização que vá além da divisão física ou administrativa e que capte processos sociais, históricos e econômicos.
- Analisando as alternativas, a B propõe agrupar áreas com indicadores semelhantes de renda, acesso a serviços e inserção produtiva, articulando dados históricos e fluxos populacionais. Essa proposta combina dimensões sociais, econômicas e históricas, e considera a mobilidade da população, o que permite perceber como o território é moldado por desigualdades e relações de poder.
- Concluímos que a B é a mais consistente. As demais estão erradas: a A reduz a desigualdade a um efeito da administração estadual, ignorando processos históricos e econômicos que atravessam os limites políticos; a C atribui exclusivamente à natureza algo que é socialmente construído, o que contraria a perspectiva sociológica; a D usa a extensão territorial como critério, sem relação com as condições sociais; a E iguala mercado e identidade cultural, simplificando indevidamente as relações sociais.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: identifique a alternativa que combina indicadores sociais com processos historicos
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os limites políticos dos estados definem sozinhos as desigualdades, ignorando que processos históricos e econômicos atravessam fronteiras administrativas.
Por que engana: Escolher a alternativa que ignora a complexidade das relações sociais e se baseia em critérios simplistas, como limites políticos ou biomas.
Integra variáveis sociais e históricas, permitindo ler a regionalização como construção social.
O aluno supõe que a natureza determina exclusivamente identidades e desigualdades sociais, desconsiderando que essas relações são construídas historicamente pela sociedade.
O aluno associa tamanho territorial a maior concentração de problemas sociais, uma intuição do senso comum que não se sustenta como critério sociológico.
O aluno iguala consumo de mercado a identidade social, reduzindo relações sociais complexas a preferências de consumo.
Raio-X da questão
regionalizacao social
avaliar a compreensã
análise de desigualdades sociais · regionalização do Brasil
territorio e desigualdade
Escolher a alternativa que ignora a complexidade das relações sociais e se baseia em critérios simplistas, como limites políticos ou biomas.
cidadania_etica
pensamento_critico
debate escolar sobre
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