Um ônibus escolar tem 9 fileiras com 2 bancos em cada fileira. Quantos bancos há nesse ônibus?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um ônibus escolar tem 9 fileiras com 2 bancos em cada fileira. Quantos bancos há nesse ônibus?
- A) 11
- B) 16
- C) 18
- D) 20
- E) 9
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. São 9 fileiras e, em cada fileira, 2 bancos.
- Como o número total de bancos é a quantidade de fileiras multiplicada pela quantidade de bancos por fileira, faça a conta: 9 vezes 2 = 18.
- Portanto, há 18 bancos no ônibus, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (11) resulta de somar 9 com 2, o que não representa a situação de grupos iguais; a alternativa B (16) resulta de um erro de multiplicação ou de contagem; a alternativa D (20) não corresponde a 9 vezes 2 e pode vir de arredondamento ou de uma conta mal feita; a alternativa E (9) repete apenas o número de fileiras, ignorando os bancos de cada uma.
💡 Dica: Multiplique o número de fileiras pelo número de bancos em cada fileira.
Alternativa por alternativa
O aluno somou o número de fileiras com o número de bancos por fileira (9 + 2) em vez de multiplicar, tratando a situação como uma soma simples.
O aluno errou a multiplicação de 9 por 2 ou contou os bancos de forma desorganizada, chegando a um valor próximo de 18 sem conferir o cálculo.
Por que engana: Confundir o número de fileiras com o número total de bancos, somando em vez de multiplicar.
Correta. O ônibus tem 18 bancos ao todo.
O aluno calculou 9 vezes 2 de forma incorreta ou se confundiu com outra tabuada, obtendo 20 em vez de 18.
O aluno considerou apenas o número de fileiras como resposta, ignorando que cada fileira possui 2 bancos.
Raio-X da questão
multiplicação, contagem, unidades
avaliacao
multiplicação · contagem
Revisar multiplicação e contagem de elementos em grupos.
Confundir o número de fileiras com o número total de bancos, somando em vez de multiplicar.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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