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A igualdade correta para quaisquer a e b, números reais maiores do que zero, é [FUVEST 2016 - Questão 4]…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT301

Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A igualdade correta para quaisquer a e b, números reais maiores do que zero, é [FUVEST 2016 - Questão 4] FUVEST - 2016

  1. A) a^3 + b^3 = a + b
  2. B) 1/(a - v(a^2 + b^2)) = 1/b
  3. C) (v(a - vb))^2 = a - b
  4. D) 1/(a + b) = 1/a + 1/b
  5. E) a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 + ab + b^2)

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Para verificar a igualdade, usamos a fatoração da diferença de cubos: a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 + ab + b^2). Ao desenvolver o lado direito, obtemos a^3 - b^3, portanto a alternativa E é correta para quaisquer reais a e b.
  2. A alternativa A não vale em geral: elevar a e b ao cubo não preserva a soma, então a^3 + b^3 não é sempre igual a + b.
  3. Na B, como a^2 + b^2 > a^2, temos √(a^2 + b^2) > a; o denominador é negativo, enquanto 1/b é positivo. Logo, a igualdade não pode valer.
  4. Na C, elevar √(a - √b) ao quadrado resulta em a - √b, quando a expressão está definida, e não em a - b em geral.
  5. Na D, a soma dos inversos é 1/a + 1/b = (a + b)/(ab), que não é igual a 1/(a + b) em geral.

💡 Dica: Identifique a propriedade algébrica que relaciona a e b.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que a operação de elevar ao cubo distribui-se de modo a preservar a soma, confundindo a^3 + b^3 com a + b.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode não comparar √(a^2 + b^2) com a e ignorar que o denominador fica negativo, apesar de 1/b ser positivo.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode cancelar a raiz quadrada sem preservar o radicando: o quadrado de √(a - √b) é a - √b, não a - b.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode somar os denominadores ou tratar a soma de frações como o inverso da soma; o denominador comum correto produz (a + b)/(ab).

Por que engana: Confundir a diferença de cubos com a soma de cubos, aplicando a fórmula errada para a fatoração.

E Correta

É a resposta que o enunciado sustenta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

propriedade de números reais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades de potências · fatoração de polinômios

📚 Reveja

Revisar propriedades básicas de números reais positivos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a diferença de cubos com a soma de cubos, aplicando a fórmula errada para a fatoração.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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