Quando Bernal Díaz avistou pela primeira vez a capital asteca, ficou sem palavras. Anos mais tarde, as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando Bernal Díaz avistou pela primeira vez a capital asteca, ficou sem palavras. Anos mais tarde, as palavras viriam: ele escreveu um alentado relato de suas experiências como membro da expedição espanhola liderada por Hernán Cortés rumo ao Império Asteca. Naquela tarde de novembro de 1519, porém, quando Díaz e seus companheiros de conquista emergiram do desfiladeiro e depararam-se pela primeira vez com o Vale do México lá embaixo, viram um cenário que, anos depois, assim descreveram: “vislumbramos tamanhas maravilhas que não sabíamos o que dizer, nem se o que nos apresentava diante dos olhos era real”. O texto mostra um aspecto importante da conquista da América pelos espanhóis, a saber, [FUVEST 2013 - Questão 47] FUVEST - 2013
- A) a superioridade cultural dos nativos americanos em relação aos europeus.
- B) o caráter amistoso do primeiro encontro e da posterior convivência entre conquistadores e conquistados.
- C) a surpresa dos conquistadores diante de manifestações culturais dos nativos americanos.
- D) o reconhecimento, pelos nativos, da importância dos contatos culturais e comerciais com os europeus.
- E) a rápida desaparecimento das culturas nativas da América Espanhola.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O trecho descreve o momento em que os expedicionários espanhóis avistaram o Vale do México e afirmam que viram maravilhas tão grandes que não sabiam o que dizer, nem se aquilo era real. O foco do texto está na reação dos europeus diante do que encontraram. Passo 2: Essa reação é de espanto, de perplexidade diante de uma paisagem e de uma cidade que lhes pareciam extraordinárias, o que indica a surpresa dos conquistadores diante das realizações dos povos nativos. Passo 3: Portanto, a alternativa C é a que o texto mostra. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não compara nem afirma superioridade cultural dos astecas; ele apenas registra o impacto causado nos espanhóis. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o relato trata de uma expedição de conquista liderada por Cortés rumo ao Império Asteca, não de um encontro amistoso. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto não fala de nenhuma reação dos nativos nem de contatos comerciais. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o trecho não menciona nenhum desaparecimento de culturas nativas. Passo 8: Concordo com o gabarito oficial, C.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o aspecto histórico destacado sobre a conquista espanhola.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado o assombro dos espanhóis como admiração que revelaria superioridade dos astecas, quando o texto só descreve a reação dos europeus.
O aluno pode ter lido o relato como um encontro pacífico, ignorando que o texto fala de uma expedição de conquista liderada por Cortés.
Por que engana: Confundir a surpresa dos conquistadores com a superioridade cultural dos nativos, desconsiderando o impacto da conquista.
CORRETA. Os conquistadores ficaram surpresos com as manifestações culturais.
O aluno pode ter acrescentado ao texto informações sobre reconhecimento e comércio com os nativos, que não aparecem no trecho, que trata apenas da reação dos espanhóis.
O aluno pode ter associado a conquista espanhola à extinção imediata das culturas nativas, conclusão que não está no trecho citado.
Raio-X da questão
conquista espanhola, Império Asteca
avaliacao
conquista espanhola · cultura asteca
Estude o processo da conquista do Império Asteca pelos espanhóis e suas consequências.
Confundir a surpresa dos conquistadores com a superioridade cultural dos nativos, desconsiderando o impacto da conquista.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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