Uma menina, segurando uma bola de tênis, corre com velocidade constante, de módulo igual a 10,8 km/h, em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma menina, segurando uma bola de tênis, corre com velocidade constante, de módulo igual a 10,8 km/h, em trajetória retilínea, numa quadra plana e horizontal. Num certo instante, a menina, com o braço esticado horizontalmente ao lado do corpo, sem alterar o seu estado de movimento, solta a bola, que leva 0,5 s para atingir o solo. As distâncias Sm e Sb percorridas, respectivamente, pela menina e pela bola, na direção horizontal, entre o instante em que a menina soltou a bola (t = 0 s) e o instante t = 0,5 s, valem: [FUVEST 2011 - Questão 11] FUVEST - 2011
- A) Sm = 1,25 m e Sb = 0 m.
- B) Sm = 1,25 m e Sb = 1,50 m.
- C) Sm = 1,50 m e Sb = 0 m.
- D) Sm = 1,50 m e Sb = 1,25 m.
- E) Sm = 1,50 m e Sb = 1,50 m.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Converter a velocidade da menina: 10,8 km/h divididos por 3,6 dá 3 m/s. Passo 2: Como a velocidade é constante, a distância horizontal percorrida pela menina em 0,5 s é Sm = 3 x 0,5 = 1,5 m. Passo 3: Ao ser solta, a bola já possui a mesma velocidade horizontal da menina, de 3 m/s, pois estava segurada por ela e não recebeu nenhuma alteração do seu estado de movimento. Passo 4: Durante a queda, na direção horizontal não atua força alguma (desprezando a resistência do ar), logo a velocidade horizontal da bola permanece constante em 3 m/s e ela percorre Sb = 3 x 0,5 = 1,5 m na horizontal. Passo 5: A queda vertical (h = 5 x 0,5^2 = 1,25 m, com g = 10 m/s^2) não influencia a distância horizontal, pois os movimentos horizontal e vertical são independentes. Passo 6: Conclusão: Sm = 1,5 m e Sb = 1,5 m, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Passo 7: Por que as outras estão erradas: A e C dizem que a bola não se desloca na horizontal, o que contraria a inércia da bola; B e D trocam valores e usam o deslocamento vertical de 1,25 m como se fosse horizontal.
💡 Dica: Calcule as distâncias horizontais usando a velocidade constante e o tempo de queda da bola.
Alternativa por alternativa
Acredita que a bola fica parada na horizontal (Sb = 0) e confunde a distância da menina com a queda vertical de 1,25 m, que não é deslocamento horizontal.
Calcula corretamente a bola, mas usa a queda vertical de 1,25 m (h = 5t^2) para o deslocamento horizontal da menina, misturando os movimentos vertical e horizontal.
Por que engana: O aluno pode confundir a distância percorrida pela menina com a distância que a bola cai verticalmente, desconsiderando a velocidade horizontal da menina.
Imagina que a bola, ao ser solta, cai 'reto' como se perdesse o movimento da menina, por senso comum, e assim Sb = 0; acerta a distância da menina.
Inverte os resultados: atribui 1,5 m à menina corretamente, mas para a bola usa 1,25 m, valor da queda vertical, em vez do deslocamento horizontal de 3 x 0,5 = 1,5 m.
CORRETA. Ambas, menina e bola, percorrem 1,50 m horizontalmente.
Raio-X da questão
movimento retilíneo uniforme, queda livre
avaliacao
movimento retilíneo uniforme · queda livre
Revisar conceitos de movimento retilíneo uniforme e queda livre.
O aluno pode confundir a distância percorrida pela menina com a distância que a bola cai verticalmente, desconsiderando a velocidade horizontal da menina.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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