Em uma aula sobre tratamento de água, uma estudante dissolveu 29,2 g de cloreto de sódio (NaCl) em água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula sobre tratamento de água, uma estudante dissolveu 29,2 g de cloreto de sódio (NaCl) em água suficiente para preparar 1,0 L de solução. Após a agitação, o líquido permaneceu transparente e apresentou apenas uma fase visível. O registro experimental também indicou que as partículas provenientes do sal ficaram distribuídas por todo o volume da solução. Com base no procedimento e nas observações descritas, assinale a alternativa que identifica corretamente o soluto, por sua fórmula, e justifica a classificação da mistura como homogênea.
- A) Soluto: H2O. A mistura é homogênea porque a água ocupa todo o recipiente e incorpora o material dissolvido.
- B) Soluto: NaCl. A mistura é homogênea porque o sal se dissocia em partículas uniformemente distribuídas na água, formando uma única fase.
- C) Soluto: Na+. A mistura é homogênea porque somente as partículas de sódio se espalham uniformemente pelo líquido.
- D) Soluto: Cl−. A mistura é homogênea porque as partículas de cloro permanecem reunidas em uma região do recipiente.
- E) Soluto: Na2Cl. A mistura é homogênea porque o sal mantém essa proporção de átomos ao se dispersar na água.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identificar o soluto. Na dissolução, o soluto é a substância que está em menor quantidade e é dissolvida pelo solvente. Aqui a estudante dissolveu 29,2 g de NaCl em água, então o soluto é o NaCl e o solvente é a água.
- Verificar a classificação da mistura. Uma mistura é homogênea quando apresenta uma única fase visível e suas partículas estão distribuídas uniformemente por todo o volume. O enunciado diz que o líquido ficou transparente, com uma só fase, e que as partículas do sal se distribuíram por todo o volume, o que caracteriza uma solução homogênea.
- Justificar a homogeneidade em nível de partículas. Ao se dissolver em água, o NaCl se dissocia em íons Na+ e Cl−, que ficam dispersos entre as moléculas de água. Por isso a mistura é homogênea, e a fórmula que identifica o soluto é NaCl.
- Analisar as alternativas erradas. A: está errada porque identifica a água como soluto, quando ela é o solvente. C: está errada porque indica apenas o íon Na+ como soluto, quando o sal inteiro é dissolvido e se dissocia em Na+ e Cl−. D: está errada porque indica apenas o íon Cl− e ainda afirma que as partículas ficam reunidas em uma região, o que contradiz a distribuição uniforme descrita. E: está errada porque Na2Cl não é a fórmula do cloreto de sódio, que é NaCl na proporção de 1 Na para 1 Cl.
- Conclusão. A alternativa B é a única que identifica corretamente o soluto pela fórmula e justifica a homogeneidade pela distribuição uniforme em uma única fase. Não há divergência com o gabarito.
💡 Dica: Identifique o soluto e explique a homogeneidade da solução.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde solvente com soluto, achando que a substância em maior quantidade (água) é o soluto, ou que o que 'incorpora' o material deve ser o soluto.
O soluto é a substância dissolvida, o cloreto de sódio, cuja fórmula é NaCl. Em água, esse composto iônico se dissocia em íons, que ficam distribuídos pelo líquido. Como o sistema apresenta composição uniforme e apenas uma fase visível, a mistura é classificada como homogênea.
O aluno considera que apenas o íon Na+ se dissolve, ignorando que o sal inteiro se dissocia e que o soluto é a substância NaCl como um todo.
Por que engana: O aluno pode confundir a definição de solução homogênea, acreditando que a presença de mais de um componente a torna heterogênea.
O aluno foca apenas no íon Cl− e interpreta que as partículas se reúnem em uma região, contrariando a informação de distribuição por todo o volume.
O aluno escreve a fórmula do sal de forma incorreta, trocando a proporção 1:1 entre Na e Cl por 2:1, o que mostra falta de domínio da notação química.
Raio-X da questão
solução aquosa de NaCl
avaliacao
dissociação iônica · soluções homogêneas
Revisar as características das soluções homogêneas.
O aluno pode confundir a definição de solução homogênea, acreditando que a presença de mais de um componente a torna heterogênea.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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