Em uma aula experimental, uma estudante adicionou 5,0 g de cloreto de sódio a 200 mL de água e agitou o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula experimental, uma estudante adicionou 5,0 g de cloreto de sódio a 200 mL de água e agitou o sistema. Após a dissolução completa, o líquido permaneceu uniforme, sem material acumulado no fundo e sem separação visível entre seus componentes. Com base no procedimento e nas observações descritas, como o sistema obtido deve ser classificado?
- A) Suspensão, pois partículas sólidas ficam dispersas no líquido.
- B) Mistura heterogênea, pois água e sal permanecem em fases distintas.
- C) Mistura homogênea, pois o sal dissolvido forma uma única fase.
- D) Coloide, pois partículas intermediárias permanecem dispersas no líquido.
- E) Substância composta, pois reúne elementos químicos diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analisando o procedimento, 5,0 g de cloreto de sódio (NaCl) foram adicionados a 200 mL de água e agitados até a dissolução completa. O sal se dissolve porque seus íons Na+ e Cl- se separam e se distribuem entre as moléculas de água, formando uma solução.
- As observações descritas são decisivas: o líquido ficou uniforme, sem material acumulado no fundo e sem separação visível entre componentes. Isso indica que existe uma única fase visível, ou seja, o sistema é homogêneo.
- Como o sal está dissolvido em nível molecular/iônico, a mistura é classificada como mistura homogênea (solução), alternativa C, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) uma suspensão deixaria partículas sólidas visíveis ou sedimentaria com o tempo, o que não foi observado; B) uma mistura heterogênea apresentaria fases distintas, contrariando a uniformidade descrita; D) um coloide teria partículas intermediárias que costumam causar efeito Tyndall e não se dissolvem como íons, e as observações não mencionam isso; E) uma substância composta é um material puro formado por elementos combinados, enquanto o sistema é uma mistura de sal e água.
💡 Dica: Lembre-se da definição de soluções em química.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer material sólido na água a uma suspensão, sem perceber que o sal se dissolve e não permanece como partículas visíveis dispersas.
O aluno considera que, por ser água e sal, deve haver duas fases, ignorando que a ausência de separação visível indica uma única fase.
Por que engana: Confundir mistura homogênea com mistura heterogênea, acreditando que a presença de um soluto visível caracteriza a mistura.
O sistema contém água e cloreto de sódio, portanto possui mais de uma substância e é uma mistura. Como o sal foi completamente dissolvido e o sistema apresenta aspecto uniforme, há uma única fase visível, caracterizando uma mistura homogênea.
O aluno entende que qualquer sistema com partículas pequenas dispersas é coloide, confundindo dissolução em nível iônico com dispersão coloidal.
O aluno confunde mistura com substância composta, achando que por haver elementos diferentes (Na, Cl, H, O) o sistema é uma substância pura composta.
Raio-X da questão
solução, mistura homogênea
avaliacao
soluções e misturas · dissolução de substâncias
Revisar os tipos de misturas e soluções em química.
Confundir mistura homogênea com mistura heterogênea, acreditando que a presença de um soluto visível caracteriza a mistura.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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