GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
SociologiaENEMBNCC EM13CHS306Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Em uma região do Cerrado, duas comunidades agrícolas adotaram modelos distintos nos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em uma região do Cerrado, duas comunidades agrícolas adotaram modelos distintos nos últimos cinco anos. A primeira implementou um sistema de agrofloresta cooperativa, mesclando diversas espécies nativas e culturas alimentares, com uso mínimo de insumos externos e comercialização em feiras locais. A segunda seguiu o modelo de monocultura irrigada voltada à exportação, utilizando fertilizantes e defensivos químicos, com grandes contratos de compra internacionais. Relatórios apontam que a agrofloresta reduziu em 40% a erosão do solo e manteve renda estável, enquanto a monocultura aumentou a produtividade, porém registrou queda de 25% no nível de lençol freático e instabilidade de preços no mercado externo. A partir do texto, avalie qual modelo socioeconômico concilia melhor a conservação dos recursos naturais e a sustentabilidade econômica local.

  1. A) Sistema de agrofloresta cooperativa
  2. B) Modelo de monocultura irrigada voltado à exportação
  3. C) Monocultura irrigada com contratos de compra locais
  4. D) Plantação industrial com uso intensivo de agrotóxicos
  5. E) Agrofloresta sem comercialização em feiras locais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve dois modelos. A agrofloresta cooperativa reduziu a erosão do solo em 40% e manteve renda estável, o que indica conservação do solo e estabilidade econômica local. A monocultura irrigada aumentou a produtividade, mas reduziu o lençol freático em 25% e gerou instabilidade de preços no mercado externo, ou seja, prejudica o recurso natural e a renda.
  2. A pergunta pede o modelo que concilia conservação dos recursos naturais e sustentabilidade econômica local. Os dados mostram que a agrofloresta atende aos dois critérios ao mesmo tempo, sem perda de um para ganhar o outro.
  3. A alternativa A corresponde exatamente ao sistema de agrofloresta cooperativa descrito no texto, sendo a melhor resposta.
  4. A alternativa B é a monocultura irrigada voltada à exportação, que o texto associa à queda do lençol freático e à instabilidade de preços, portanto errada.
  5. A alternativa C cria um modelo que não aparece no texto; a monocultura irrigada, mesmo com contratos locais, mantém o uso de irrigação que rebaixou o lençol freático, e o texto não traz dados sobre esse arranjo.
  6. A alternativa D descreve a plantação industrial com agrotóxicos, que é a própria lógica da monocultura de exportação do texto, com efeitos negativos sobre o solo e a água.
  7. A alternativa E retira a comercialização em feiras locais da agrofloresta, elemento que o texto associa à economia local; além disso, o enunciado pede o modelo que concilia, e essa variação perde parte da sustentabilidade econômica descrita.
  8. Concordo com o gabarito oficial A.

💡 Dica: Compare os efeitos ambientais e econômicos locais apresentados para cada modelo.

Alternativa por alternativa

A Correta

A diversidade de espécies e o uso mínimo de insumos favorecem a conservação do solo e dos recursos naturais. A comercialização local e a renda estável contribuem para a sustentabilidade econômica da comunidade.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se impressionado com o aumento de produtividade e com os grandes contratos internacionais, assumindo que maior produção e exportação significam mais sustentabilidade, sem considerar a queda do lençol freático e a instabilidade de preços.

Por que engana: Escolher o modelo de maior produtividade sem considerar seus impactos sobre os recursos naturais e a estabilidade econômica das comunidades locais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter acreditado que trocar a exportação por contratos locais basta para tornar a monocultura sustentável, ignorando que a irrigação intensiva que rebaixou o lençol freático continua presente e que o texto não avalia esse arranjo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a alta produtividade da agricultura industrial ao desenvolvimento econômico, esquecendo que o uso intensivo de agrotóxicos é justamente um fator de degradação ambiental citado no contexto da monocultura.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido apenas o benefício ambiental da agrofloresta e desconsiderado que a comercialização em feiras locais é parte central da sustentabilidade econômica citada no texto, retirando um elemento essencial do modelo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Sustentabilidade socioeconômica agrícola

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Modelos de produção agrícola · Sustentabilidade ambiental e econômica

📚 Reveja

Revise a relação entre modelos de produção, conservação ambiental e sustentabilidade econômica local.

⚠️ Erro mais comum

Escolher o modelo de maior produtividade sem considerar seus impactos sobre os recursos naturais e a estabilidade econômica das comunidades locais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Práticas sustentáveis e consumo responsável

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.