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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT503Difícil⏱ longo

Descreva um procedimento algorítmico para, dado um conjunto finito de pares (x,y) com x inteiros, decidir se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT503

Investigar pontos de máximo ou de mínimo de funções quadráticas em contextos envolvendo superfícies, Matemática Financeira ou Cinemática, entre outros, com apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva um procedimento algorítmico para, dado um conjunto finito de pares (x,y) com x inteiros, decidir se existe uma constante a tal que para todo par y = a x^2; calcule a quando existir e determine se a função tem mínimo ou máximo. Explique como tratar casos com x = 0 e com sinais de a.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Passos: 1) Separe pares com x?0; se não houver x?0, verifique se todos os y=0 ? a=0; caso contrário não existe a. 2) Calcule S = {y/x^2 | x?0}. 3) Se todos os valores em S são iguais a um a único, então a é essa constante; senão, não há a. 4) Se a>0 há mínimo em (0,0); se a<0 há máximo em (0,0); se a=0, y=0 para todos x. Pseudocódigo (O(n)): coletar razões r_i = y_i/(x_i^2) para x_i?0; testar igualdade de todas r_i; retornar a=r_1 se igual; indicar extremum pelo sinal de a.

Explicação

O procedimento proposto analisa os pares (x,y) para determinar a existência de uma constante a, utilizando a relação y = a x^2. Ele considera casos especiais, como quando x é zero, e verifica a uniformidade das razões y/x^2 para x diferentes de zero, assegurando que a constante a seja única. Além disso, a análise do sinal de a permite classificar a função em termos de mínimo ou máximo, proporcionando uma compreensão clara do comportamento da parábola associada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

função quadrática

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função quadrática · algoritmos básicos

📚 Reveja

Revisar propriedades de funções quadráticas e seus gráficos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre os pares (x,y) e não considerar corretamente o impacto de x=0 na função quadrática.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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