No século XIX, a música erudita passou a ocupar posição de maior prestígio em várias cidades europeias. Esse…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No século XIX, a música erudita passou a ocupar posição de maior prestígio em várias cidades europeias. Esse processo esteve relacionado à criação e à expansão de conservatórios e academias, à organização de concertos públicos e ao financiamento oferecido por governos e grupos das elites. A imprensa musical também ajudou a divulgar compositores e obras, mas sua atuação dependia da existência de instituições e espaços regulares de apresentação. Danças populares e apresentações em salões privados continuaram importantes na vida cultural, porém não constituíram, por si mesmas, o principal fundamento institucional do reconhecimento da música erudita. Com base no texto, qual mecanismo histórico contribuiu diretamente para a legitimação da música erudita no século XIX?
- A) A atuação da imprensa musical, sem depender de instituições culturais regulares.
- B) A permanência de apresentações em salões privados, como principal política cultural.
- C) A realização de concertos públicos, sem financiamento governamental ou apoio das elites.
- D) A criação de conservatórios e academias, com apoio estatal e patronato das elites.
- E) A incorporação de danças populares, sem ação de academias ou conservatórios.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto afirma que a música erudita ganhou prestígio no século XIX e que esse processo esteve ligado à criação e expansão de conservatórios e academias, aos concertos públicos e ao financiamento de governos e elites.
- Identifique o mecanismo pedido. A pergunta quer o fator que contribuiu diretamente para a legitimação. O texto indica que os conservatórios e academias, com apoio de governos e de grupos das elites, formam a base institucional desse reconhecimento.
- Verifique a alternativa D. Ela descreve exatamente a criação de conservatórios e academias com apoio estatal e patronato das elites, o que coincide com o núcleo do texto. Essa é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A é errada porque o texto diz que a imprensa dependia da existência de instituições e espaços regulares de apresentação. A alternativa B é errada porque o texto afirma que salões privados não constituíram o principal fundamento institucional. A alternativa C é errada porque os concertos públicos são citados como parte do processo, mas o texto associa o processo justamente ao financiamento governamental e das elites. A alternativa E é errada porque o texto diz que as danças populares não constituíram o fundamento institucional, e não há menção de que sua incorporação tenha legitimado a música erudita.
💡 Dica: Pesquise sobre os principais eventos ou movimentos que influenciaram a música erudita.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a imprensa musical sozinha divulgou e legitimou a música erudita, ignorando que o texto condiciona essa atuação à existência de instituições e espaços regulares.
O aluno supõe que as apresentações em salões privados foram a principal base da legitimação, confundindo a importância cultural dessas práticas com o fundamento institucional do reconhecimento.
Por que engana: Confundir a legitimação da música erudita com a falta de reconhecimento ou com a influência de outros gêneros musicais, como o rock.
O aluno lê a expressão concertos públicos isoladamente e esquece que o texto associa o processo a financiamento de governos e elites, por isso a frase 'sem financiamento ou apoio das elites' contradiz o enunciado.
O texto relaciona diretamente a legitimação da música erudita à formação de instituições especializadas e ao financiamento de governos e grupos das elites. Essas estruturas produziram ensino, circulação, reconhecimento público e continuidade para compositores e obras.
O aluno acredita que a incorporação de danças populares legitimou a música erudita, quando o texto afirma que essas danças não constituíram o principal fundamento institucional do reconhecimento.
Raio-X da questão
música erudita século XIX
avaliacao
história da música erudita · contexto cultural do século XIX
Estudar os principais mecanismos históricos que influenciaram a música erudita.
Confundir a legitimação da música erudita com a falta de reconhecimento ou com a influência de outros gêneros musicais, como o rock.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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