Em um centro cultural brasileiro, um projeto apresentou uma mesma questão social por meio de uma canção…

Questão

Em um centro cultural brasileiro, um projeto apresentou uma mesma questão social por meio de uma canção popular e de uma composição erudita. A primeira foi divulgada em plataformas digitais, rádios comunitárias e apresentações gratuitas; a segunda foi executada por uma orquestra em uma sala de concertos, com mediação para aproximar o público. O debate posterior mostrou que a música popular costuma alcançar públicos mais amplos e tratar de experiências cotidianas em circulação imediata, enquanto a música erudita frequentemente depende de instituições e conhecimentos específicos para sua fruição. Os participantes também concluíram que as duas modalidades podem expressar valores, provocar reflexão e participar da vida social. Com base no texto, qual comparação explica adequadamente as diferenças de acessibilidade e de função social entre a música popular e a música erudita?

1. A) A música popular e a música erudita apresentam igual acessibilidade e cumprem a mesma função social, pois ambas podem provocar reflexão.
2. B) A música popular alcança públicos mais amplos por sua circulação cotidiana; a música erudita exige conhecimentos específicos e, por isso, cumpre apenas função de entretenimento.
3. C) A música erudita tende a circular por meios mais amplos e dialogar diretamente com questões cotidianas; a popular depende de espaços e conhecimentos especializados, embora ambas exerçam funções sociais.
4. D) A música popular tende a circular por meios mais amplos e dialogar diretamente com questões cotidianas; a erudita costuma depender de espaços e conhecimentos especializados, embora ambas exerçam funções sociais.
5. E) A música popular alcança públicos mais amplos e a música erudita depende de instituições; por isso, somente a primeira pode expressar questões sociais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o que o texto afirma. A música popular alcança públicos mais amplos, circula de forma imediata (plataformas digitais, rádios comunitárias, apresentações gratuitas) e trata de experiências cotidianas. A música erudita depende mais de instituições (salas de concerto, orquestras) e de conhecimentos específicos para ser fruída. Ao final, o texto afirma que as duas modalidades podem expressar valores, provocar reflexão e participar da vida social.
2. Resolva a questão sem olhar o gabarito. A alternativa correta precisa atribuir à popular a circulação ampla e o diálogo com o cotidiano, e à erudita a dependência de espaços e conhecimentos especializados, além de afirmar que ambas têm função social.
3. Verifique a alternativa D. Ela diz que a música popular tende a circular por meios mais amplos e dialogar com questões cotidianas, que a erudita depende de espaços e conhecimentos especializados e que ambas exercem funções sociais. Isso reproduz fielmente o texto, então D é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Analise as alternativas erradas. A afirma igual acessibilidade, o que contradiz o texto. B diz que a erudita cumpre apenas entretenimento, o que o texto não sustenta, já que ele afirma função social para as duas. C inverte as características de circulação e dependência entre as duas modalidades. E diz que somente a popular pode expressar questões sociais, o que contradiz a conclusão de que ambas podem fazê-lo.

💡 Dica: Identifique as características de cada tipo de música antes de comparar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em uma atividade escolar, a turma compara uma canção lançada por uma artista brasileira nas plataformas digitais e uma…
• Em um projeto de educação cultural realizado em uma escola pública brasileira, os estudantes analisaram duas formas de…
• Em uma aula, os estudantes perceberam que a música clássica aparece em concertos, estudos e tradições artísticas. A…
• Em uma escola, uma música clássica foi usada durante uma cerimônia e também em um momento de concentração. Já uma música…
• Comparar a música popular e a música clássica em suas funções sociais.
• Em uma mostra sobre práticas musicais, um trecho de concerto apresenta uma obra de Beethoven tocada por um quarteto de…

Todas as questões de Contextos e práticas