Descreva um benefício social imediato que jogos eletrônicos podem promover entre colegas no recreio.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva um benefício social imediato que jogos eletrônicos podem promover entre colegas no recreio.
- A) Desestimulam a comunicação entre colegas.
- B) Jogos eletrônicos promovem a competição desleal entre alunos.
- C) São usados apenas para punição em sala de aula.
- D) Cooperação e trabalho em equipe.
- E) Aumentam o isolamento social, afastando os alunos uns dos outros.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede um benefício social imediato que jogos eletrônicos podem promover entre colegas durante o recreio. Passo 2: Ao analisar as alternativas, procuro a que descreve um efeito positivo na convivência entre os alunos. Passo 3: A alternativa D, cooperação e trabalho em equipe, descreve exatamente isso: jogos em grupo exigem combinar estratégias, dividir tarefas e agir em conjunto, o que é um benefício social imediato. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma que os jogos desestimulam a comunicação, quando na prática eles costumam gerar conversa e interação entre os colegas. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a competição desleal é um efeito negativo e não um benefício social. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o enunciado trata do recreio e não da sala de aula, e punição não é benefício social. Passo 7: A alternativa E está errada, pois descreve o oposto do benefício pedido, já que aumentar o isolamento social é um efeito negativo. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como os jogos podem ajudar a fazer amigos.
Alternativa por alternativa
Acredita que jogos eletrônicos afastam os alunos e reduzem a conversa, levando a uma ideia intuitiva de que a tela substitui o contato entre colegas.
Confunde o tema da questão com o de efeitos negativos, ou seja, lê a alternativa como se algo problemático pudesse ser um benefício, sem notar que a pergunta pede um ponto positivo.
Por que engana: O aluno pode confundir os efeitos positivos dos jogos eletrônicos, acreditando que eles sempre promovem isolamento em vez de cooperação.
Associa os jogos eletrônicos apenas ao ambiente de sala de aula e a algo negativo, sem perceber que o enunciado se refere ao recreio e a um benefício social.
Jogos em grupo exigem comunicação e divisão de tarefas, promovendo interação social e colaboração entre alunos.
Assume de forma intuitiva que jogos eletrônicos isolam as pessoas, o que é uma crença do senso comum, e não um efeito comprovado nem o benefício pedido.
Raio-X da questão
benefícios sociais dos jogos
fixacao
benefícios sociais dos jogos · interação social
Revisar os impactos sociais dos jogos eletrônicos.
O aluno pode confundir os efeitos positivos dos jogos eletrônicos, acreditando que eles sempre promovem isolamento em vez de cooperação.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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