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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ curto

Calcule (2^5) ÷ (2^3) e informe o resultado numérico.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Calcule (2^5) ÷ (2^3) e informe o resultado numérico.

  1. A) 4
  2. B) 10
  3. C) 2
  4. D) 8
  5. E) 6

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique que as duas potências têm a mesma base, 2. Ao dividir potências de mesma base, conserva-se a base e subtraem-se os expoentes: (2^5) ÷ (2^3) = 2^(5-3).
  2. Calcule o novo expoente: 5 - 3 = 2. Assim, o resultado é 2^2.
  3. Calcule a potência: 2^2 = 2 x 2 = 4.
  4. Verifique diretamente: 2^5 = 32 e 2^3 = 8, e 32 ÷ 8 = 4.
  5. Conclusão: a alternativa correta é A) 4, o que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: B) 10 não resulta de nenhuma operação válida com as potências dadas; C) 2 é apenas o novo expoente, esquecendo de elevar a base 2 a esse expoente; D) 8 é o valor de 2^3, o divisor, e não o quociente; E) 6 não corresponde a nenhuma operação correta sobre essas potências.

💡 Dica: Aplique a propriedade das potências para simplificar a expressão.

Alternativa por alternativa

A Correta

Na divisão de potências de mesma base subtrai-se os expoentes: 5 - 3 = 2, logo 2^2 = 4.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno pegou o expoente 5 e multiplicou pela base 2 (5 x 2 = 10), ignorando a potência e o expoente 3 do denominador.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno subtraiu corretamente os expoentes (5 - 3 = 2), mas parou aí e considerou o expoente como resposta, sem calcular 2^2.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno calculou 2^3 = 8, que é o divisor, e tomou esse valor como resultado da divisão, sem aplicar a operação com o numerador.

Por que engana: Confundir a operação de divisão com a de multiplicação, resultando em um valor incorreto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno multiplicou o expoente do denominador (3) pela base (2), obtendo 6, em vez de aplicar a regra de divisão de potências de mesma base.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

divisão de potências

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

potenciação · divisão de números

📚 Reveja

Revisar as propriedades das potências.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a operação de divisão com a de multiplicação, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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