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Matemática8º anoBNCC EF08MA01Difícil⏱ curto

Calcule 5³ e apresente o resultado.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA01

Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Calcule 5³ e apresente o resultado.

  1. A) 25
  2. B) 100
  3. C) 125
  4. D) 150
  5. E) 75

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o valor de 5³, que é a potência de base 5 e expoente 3. Potenciar um número por 3 significa multiplicá-lo por ele mesmo três vezes.
  2. Calcule 5 x 5 = 25 (primeira multiplicação).
  3. Multiplique o resultado por 5 novamente: 25 x 5 = 125.
  4. Logo, 5³ = 125, que corresponde à alternativa C, igual ao gabarito oficial.
  5. A alternativa A (25) é o resultado de 5², ou seja, o aluno parou na primeira multiplicação e ignorou a terceira vez que o 5 deveria aparecer.
  6. A alternativa B (100) pode surgir de 5 x 5 x 4 ou de confundir a potência com a multiplicação de 10 por 10, mostrando falta de clareza sobre o significado do expoente.
  7. A alternativa D (150) resulta de somar ou multiplicar de forma incorreta, como 25 x 6, sem seguir a definição de potência.
  8. A alternativa E (75) vem de multiplicar 25 por 3, trocando a operação de potência (multiplicação repetida) pela multiplicação pelo expoente.

💡 Dica: Calcule a potência de 5 elevado a 3.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calculou apenas 5 x 5 = 25, ou seja, interpretou 5³ como 5², esquecendo de multiplicar pela terceira base.

Por que engana: Confundir potenciação com multiplicação simples, calculando 5x3 ao invés de 5 elevado a 3.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno errou a quantidade de fatores ou multiplicou 5 x 5 por um valor incorreto, como 4, confundindo a potência com outra operação.

C Correta

5³ resulta em 125.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno calculou 25 x 6 ou somou valores ao invés de multiplicar repetidamente pela base, não compreendendo a definição de potência.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno multiplicou 25 pelo expoente 3 (25 x 3 = 75), trocando a potência pela multiplicação do resultado pelo expoente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

potência de números

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

potenciação de numeros inteiros · multiplicacao repetida

📚 Reveja

Revisar o conceito de potência e suas propriedades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir potenciação com multiplicação simples, calculando 5x3 ao invés de 5 elevado a 3.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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